(📬)わたしが仙(🛄)(xiān )台で送った一年は、(㊙)ちょう(🚺)どこ(🍳)の学校生(🍎)徒がにわと(🛁)りの鳴き声を聞きつけた時(shí )のようなも(🛴)ので(⏫)した(🐟)。朝になり(😬)ます(😾)と、だんだん空(kōng )が明(🚙)け(➕)はなれ(🎨)て行くよ(🕤)うに、過ぎ去ったことはわたしから離(💜)れて行き(🎍)ました。そこ(🎇)いらは明るくなっ(🚇)てきます(⤴)。物(✒)は生(shēng )き返ってき(🍦)ます。草木も新(🌯)しい(🌗)色を帯(dà(🧀)i )び(📒)てきま(🔭)す。何を見ても目がさめるようで(🆔)した。
(🌋)前にもお話(huà )し(🤢)したよう(✌)に(💀)、木(🖼)曾の(🦄)古道は深(shēn )い山の(🔨)中にあ(📭)りまして、道に迷う旅人(rén )もすくな(🕸)くな(💽)かったところから、そんな言い(💡)伝えが生(🐈)ま(👈)れ(🚭)てきたの(🧝)でしょう。ははき木(🌴)とは(⛑)「ほうき(🏁)ぐさ(🥣)」のこと。高さ四(sì )五尺ぐ(🚄)らいの草。平地にあってそう遠く(📻)から望まれるも(💽)のでも(💎)ありません。これはやはり高い(🚬)とこ(😃)ろから見おろした感じ(🔰)で(🔃)、谷底に隠れてい(🏹)る山(shān )里の草のことを言った(🐒)もので(😵)しょ(🔛)う。そのははき(🚓)木が行っ(🐤)て(🤚)も行っても遠(yuǎn )くな(⛎)る(🚆)という(🛌)ところに(😞)、け(🎂)わしい山(shān )道(dào )を踏(tà )み(🌠)なやん(⛺)だ昔(🏊)の人の旅の思(sī )いもあらわれてい(🚼)ると思います。おも(🚄)し(🥘)ろい(📁)言い伝えではありますまいか。こ(🎩)の言(🍚)い(🈺)伝えにこと寄せて、ある(👞)かと(⛳)思(🈚)(sī )えばないも(⬆)のをは(📈)はき木にた(🍛)とえた古い(💜)歌もありますよ。
一 教師(📀)はお友(🌺)だちの中にも(😄)
(🍬)涼しそうなもの、方壺山人ほうこさんじんのはす(🎙)の葉の(🛰)かさ。
『小公子』(🎐)の訳者として知られた(📲)若松(sō(📋)ng )賤(🌧)子わか(🔆)ま(🚖)つ(🔵)しずこさんがな(⛔)くな(♋)りまして、(🥃)そのなきがら(😗)が墓(mù(😝) )地(dì )のほう(📷)に送られた日(🔫)の(🚕)ことで(🐭)した。
しかし、橘(🌠)翁(🐶)きつおうさまの(😑)始(shǐ )め(🦌)た薬(😸)がこんなにひろまる(🖐)まで(📵)には、(😶)そ(👭)のかげに(🕵)何ほどの(🤼)人(🗄)のほねおり(🤐)がかくれているとも知れ(🌿)ません。
そ(🔽)の(🚳)人を仙(🔁)台から連(liá(🆕)n )れ(🔼)て(🛃)来て、は(🌿)じ(🎡)め(🥀)て用(👅)(yòng )が足りた(🔵)ということ(🐦)でした。そん(🚚)な漁師ことばの(🏊)通弁(🉐)をだ(🌲)れがつ(🔦)と(📩)めたかと言い(🔶)ま(📎)す(🔌)に(🦐)、そ(🛠)の耳の(🌷)いい(👎)人はもは(🛂)や三十(shí )年近(🍉)くも(🍪)仙台(tái )地(📔)(dì )方に住む外国の(💊)宣(xuān )教師でした。ローマ旧教をひろ(👃)め(⭕)に日本へ(📽)渡(dù )って来た人(🎰)(rén )で、ジャッキとい(🎺)う名前のフ(🏛)ランス(😥)人で(💯)した(🎪)。こ(🥎)のジャッ(🛌)キ先生(shēng )、ギリ(😗)シア語の知(💮)(zhī )識もあ(🐴)って、学(xué )問(🍅)のある坊さん(🐪)でしたが、年百年じゅう、同じよ(🌩)うな黒いぼうしを(🏘)かぶ(👶)り、黒(🐻)い服を着て、なりにも(🧕)ふり(🐭)にもか(🆑)まわずに荒浜の(🈳)ほうまで(📵)宗旨しゅ(👭)うしをひろめに行くうちに、そんな漁師こ(🤡)と(👷)ばの通(tōng )弁がつとま(🐼)るほど、いい耳を持つようにな(🌽)ったのです。
(🔏)新(xī(🌇)n )規(㊗)、(🎗)新(🦑)規、見るも(💝)の聞(💅)くも(🏕)のわたしには(🔃)新規なことば(🏈)かり。第一(🚷)、自分(🍍)(fèn )のつ(🍁)とめに通(tō(🎖)ng )う小(🍊)諸(🚴)義(🔑)塾(shú )までが、まだようやく(🌏)形(🏌)の整い(🍺)かけたばか(🛳)り(🛳)のような新(xī(😁)n )規(🐗)な学校でした。しかし(🏜)、その(〽)義(yì )塾の二階の教室から、遠く蓼科(🔱)た(⏲)でしなの山つづ(🎄)きの(💪)見(🎤)え(🔏)る窓(chuāng )のところへ行(🚼)って、そこから信(🦅)(xìn )州南佐久(🥅)みなみさくの奥の(⏳)ほうの(🍫)高原(🤕)地(dì(🏩) )なぞを望(wàng )むたびに(🗿)、わたしは(🥥)ようやくのことで静か(📱)に勉強(🕧)のできるいなか(♓)に(⛵)、(😹)も(🖕)う一度(⏱)自(zì )分の身(shēn )を(🤕)置いた(👶)ように思(sī )いました。その窓の近(jìn )くには、(👢)小諸(🌀)の士(💧)族(⛱)屋敷の一部の草屋根も見え、ところ(🍜)ど(🛍)ころ(💼)には柳のこずえの薄く青みがかったのも(🤲)あり、ちょ(🔅)う(🐘)どわたしが出(chū )かけて行ったころはお(🤢)そい春がようやく浅間の(🙅)ふもと(😾)に近づいてきた(⤵)時分でした。たとえ学舎は小(xiǎo )さくとも(🏽)、(🍻)わたしは(🕑)ほかの先生(shēng )が(📣)たととも(🥢)に働くことを楽(🤧)(lè )しく考(🥞)(kǎo )えました(🍺)。
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