日本《av 安全 無料》2行目ライン
av 安全 無料あらすじ
「これ(🎊)で、と(🔩)もか(🤨)く(👌)も、ここの生活設計がおたがいのものとしてで(🥩)きあがった(⚫)。お(⬛)たが(🥥)いのものとしてできあがった以(🧟)上(🌡)(shàng )、それがうまくいかなければ、お(🎱)たがいの責(🛃)任だ。むろんこの設(🛌)計は(🎱)、明日からのすべり出し(🎴)に、(⚪)い(⏲)ちおうのよりどころを与えたまで(😊)で、これ(🌜)が最(🐾)上の(📲)もの(🤤)であるとは(🈷)保証(⏮)(zhèng )できない。だから、(🌱)だんだんやっ(🌫)ていくうちに、不(🏄)都合(hé )な点があれ(🤚)ば、い(🏟)つでも修正しよう(🎮)し、ま(🐓)た、新しい(🥥)案(àn )が(💦)出て、それがい(🚖)い(🖖)も(🙂)の(📗)で(🐬)あれ(⏸)ば、ど(😑)しどし(♉)とり入れて行くこと(👽)にしたい(🎌)。そういう(👗)ことをや(🎩)るのも、やはりおた(♌)がいの責(zé )任(🐖)だ。あ(👕)らためて言う(➿)が、友愛(🍖)と創造、この二つを精(🏈)神的基調とし(🥅)て、これ(⏫)からの(⏮)お(🥉)たがいの(😰)生活を(✊)、すみからすみまで磨みがきあげ、いきいきとした、清らかな、そ(👡)して楽しいものに(📻)育て(🤔)あげていきたいと思(sī )う。」
次郎(⏱)は(🏋)ぎく(📞)り(😠)として、うまく(🌲)返事ができ(🥫)な(📠)かった(😋)。大河(hé )の(🌩)にっと笑(🎗)った顔と(🐫)、その時言(🦔)(yán )った言(yán )葉と(🥒)が(〰)あらためて(🎦)思(sī )い出(chū )されたのだった。かれはしばらく眼(🗜)をふ(🐜)せて(🕟)い(😸)たが、
講(jiǎng )堂では、掃除はもう(🔅)あらかた終わって、机や椅(🐍)(yǐ(📁) )子いすの整(🖌)(zhěng )頓せいと(👳)んにとりか(❌)かる(📊)と(🍯)ころだった。そこは、第一室と第二室(shì(🖲) )の共(💼)(gò(🗿)ng )同の受け(🔔)持(chí )ち(🍶)だったらし(🚢)く、(🍣)田(tiá(😗)n )川大(dà )作(zuò )や青山敬太(tài )郎な(🚈)どの顔(🍬)も(Ⓜ)見えていた。田(tián )川は、例のしゃ(🚨)がれた、激はげし(👜)い号(🚥)令口調(🕑)くちょ(👕)うで(⏺)、ほ(🈯)かの(📝)塾(shú )生(🕷)たちをせきたてながら、(🎖)自(zì )分で(🌍)も椅(yǐ )子(zǐ(😟) )や机(jī(📀) )を運んで敏(mǐn )捷(jié )びんしょうにたちはた(💐)らいて(💷)いた(🔃)。これに(👏)反(📢)して、(🎽)青山の(😵)態度(dù )は(🎙)きわめ(🕶)て冷静だっ(🚑)た。かれは、(🆘)田川の(🏻)声には無(🦈)頓(🚰)着むと(🚝)ん(🤥)ちゃくなように、並ならべられていく机(👊)の列をじっ(👷)とにらんでは、その(👸)みだれを正し(💜)ていた(🚸)。――二人とも、それぞ(👇)れに室(🏈)長に選ばれ(🤚)ていた(🏢)のであ(♊)る。
(😔)ゆ(🕌)うべの懇談会(huì )で、日(📎)々の(🐛)掃(💨)除の分担(🍨)(dān )は(🏳)管理部(🚕)で割りあて、毎晩(🚊)(wǎ(🚒)n )就(🔊)寝(🍪)前(qián )しゅ(📦)うし(🕑)んまえに、翌(yì )日の(🕸)分を(🥀)各室に通(tō(🌈)ng )告するということ(🏮)にき(🌉)まったのだ(🖨)っ(🤡)たが、その管(📅)理部の責任を(🗯)、最初(🤨)(chū(🛬) )の一週間(🍐)(jiā(😮)n )第五室(shì )が負うことになっている関(wān )係上(💉)、だれしもいやがる便所(⏳)掃(sǎ(📘)o )除(chú )を(📞)、(🕓)まず(🙏)手(shǒu )始め(📉)に(🖊)自(zì(🤾) )分たちで引き(🥋)う(🐟)ける(🆔)ことにしたものであろう。それはそ(🤮)れ(🥧)で、むろ(🥀)んいいことにちが(❇)い(🐫)ない(🧟)。しかしあたりまえ(👛)以上のいいことでもな(🏜)さそうだ。――次(📁)郎は、つい、そん(👤)な皮(📤)(pí )肉(😲)な気(👠)持(🐢)ち(🍷)になったのだった。
「(Ⓜ)田(🤶)川君のほ(📑)かにも、(⏰)まだよ(🎻)く納(🛌)(nà )得(dé )がいかない(🐮)でい(🥢)る人がたくさ(🚈)ん(➰)ある(🥘)だろうと思うが、(👏)そうした根本(📚)問題(🦍)について(🈸)は、(🌍)これから何度でもむ(💒)しかえして話しあう(🔩)機(jī(🥧) )会があるだろう。そ(🎾)こで、(🐾)それはいち(🙊)おう(💥)未解(jiě )決(jué )のままにして(🌟)、ともかくも(🥣)具(jù )体的(de )な問(🐞)題(🚶)にはいる(🚽)ことにし(⛺)ょう。じゃあ、時間もお(🕯)そくなったし、私(😁)のほうか(🧒)ら案を出す(🌂)ことにするよ。」
左右(✉)の窓の下(xià(🎰) )に、小(🔘)便つ(🌻)ぼがそれぞれ七(qī )つほど並(bì(✅)ng )ならんで(💄)お(🤢)り、そこを四人(rén )の塾生が二(èr )人ずつにわかれて、(♎)棒だ(🌩)わしで掃除(chú )し(⭕)ていたが、その(🙀)中には(🥕)、大河の姿は見(👏)えなかっ(📬)た。
「飯島(㊗)な(🈶)ん(🧦)かも(🗜)、そ(🤣)う(👜)だろ(🥢)う。」
と、(🎮)次郎(lá(📥)ng )は笑(👣)いながら、
「(😸)なんだか(🆙)、ひどく叱しか(🔈)りと(🎮)ばされて、(😽)やっと起(⛵)きた、とい(🦍)ったぐあいですね(🔚)。」
(👓)次郎は、そう言(yán )って、槌を柱にかけ(👨)、事務室のほうにかえ(🛁)りかけた(👃)。すると、その時まで眉(méi )根ま(➖)ゆねを(🈲)よせるようにしてかれの顔を見つめて(🕯)いた大河(🐠)が、急に、真赤な歯(chǐ )ぐき(😀)を(🦒)見(⌛)せ、にっと笑(🛫)っ(💠)た。そして(🔊)、(🌟)
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