「(🙊)ぼ(🚳)くたち(🕶)、学生時代(dài )の学寮がく(🥟)りょう生活(📢)(huó )を自治(🥚)だなんて(🖇)い(♊)って、(🏽)いばっ(🌂)ていたものですが、(👟)本気に(🌮)やろうとすると、実際(🙃)(jì )むずかしいものですね。」
(🎪)やがて先生は言(😌)葉をついだ。
「けさ(🎑)の板木ばんぎの(🥚)音、どうでした?」
「出して(💹)わる(👫)いこ(🐣)とはない。しか(🐹)し、(🎤)出さないほ(🥂)うがい(🚔)いんだ。少な(🎨)くと(✝)も、今(🥑)朝の話には、出(💧)(chū )さないほ(🆚)う(🈹)がよ(🥝)かった(📄)んだ。」
講堂では、掃(🍱)除は(📌)もう(🍬)あらかた終わっ(📽)て、机(🕙)(jī )や椅子いすの整頓(🚦)せいとんにとりかかるところだっ(🎞)た。そこは、第一室と第(🌫)(dì )二(èr )室(shì(🍺) )の(🍞)共同の受(👔)(shò(🐥)u )け持ちだっ(🎾)たらしく、田川(🐂)大(🕖)(dà )作や青山敬太(🦅)郎(lá(🤨)ng )など(🙊)の顔も見え(❔)ていた。田川は、(🥀)例のしゃがれた、激はげしい号(🏻)令(♉)口(🧚)(kǒu )調くち(🏥)ょ(🎢)うで、ほかの塾(🚫)生たちをせきたて(🖕)な(🌽)がら(💫)、自分でも椅子や机を(💷)運(😦)んで敏捷(jié )びんし(🚍)ょうにたちは(🤚)た(😓)らいていた。これに反して、(🐺)青山の(🌭)態(🔦)(tài )度(🚕)はきわ(🐈)めて(🐨)冷静だった。かれは、田川の声(shēng )には無頓着むと(🎛)んちゃくなよう(🥀)に、並(bì(🏺)ng )なら(🙃)べら(🦌)れてい(🎏)く机の(⏺)列(liè )をじっとにらん(👗)では、そのみ(⬇)だれを(🥩)正(🦏)して(🔞)いた。――二(😞)人(📳)とも(🌲)、それぞれに室長(👉)に(🐼)選ばれていた(🏓)ので(👫)ある。
かれは、そう言うと、すぐおじぎをして、塾長(zhǎ(🚰)ng )室(🙋)を出た(💗)。朝倉(🖇)先(xiān )生は無(🏔)言(yán )のまま、(🕘)かれのうしろ姿を見おく(🤷)っていた。
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