朝倉(cāng )先生は、(♏)手にもってい(🤠)た塾生(✋)名簿を畳たた(🤱)みのうえ(🌗)にな(🚬)げだし(🤮)て、腕をく(🛵)んだ。そして、かなりながいこ(🥔)と、眼(🚺)(yǎ(🌴)n )を(🥘)つ(🍋)ぶってだまりこ(🗞)んで(🔞)いた(🐀)が、やがて眼をひらくと、ちょっと(💳)飯島のほうを見たあと、みんなの顔(yá(🤷) )を(🏚)見まわして言った。
「そう(🤶)か。ちょ(🤭)っと(🏄)、たずねたいことがある(🏆)。すぐ、こ(🐤)こに呼んで(🥌)く(⛷)れ。」
「ぼく(🔒)は、な(⛪)がいこと友愛(🚍)塾の仕事(🈳)(shì(🐵) )を(🗺)手伝わせていただいてい(🐿)ながら、その精(🎩)神がまだち(🚻)っとも身についていなかったた(🌱)め(👩)に、けさのようなあ(🥛)やまちを(🕐)犯してしまいました。ほんとうに恥(🔅)はずかしいこ(⛵)と(🖨)だと思っています。しか(🈸)し、そのあやまちに(🐧)よっ(🗾)て(🍠)、開(🆕)塾そうそう、(👺)大(👹)河君のような、友(🤡)(yǒu )愛(ài )塾精(🚬)神(♑)に徹底した、実践家じっせん(🕡)か(🏙)の魂たま(😑)しいに(⚪)ふれることができたこ(😚)とを(🍟)思い(🛐)ますと、一方では、(😽)か(➰)えっ(🍺)てありがたいような気持(⌛)ちもしています。」
次郎は、朝(🌈)倉先生らしくない詭(📺)弁きべんだ(👣)という気がしてさ(😳)びしかった。かれ(➖)は語気を(📂)強(⤵)めて(⏫)言(🍲)った。
「やは(🕡)り強制(zhì(🛣) )が必要だとい(🥦)うのかね。それじゃあ話(huà )はまた逆もどりだ。」
(💵)塾長室(🤛)の掃除は、朝倉先生夫(⛎)妻が、空林庵の掃除(chú )をす(😒)まし(🙋)たあ(🏎)と、給仕の河(hé(🧓) )瀬(lài )かわせに(🦋)手(🕔)つ(🎣)だっ(🙉)て(🐢)もらって、自(💡)分たちの手で(🧦)やることになってい(😏)たが、次郎も、都(dō(👚)u )合がつき(📊)さ(➡)え(🌥)すれば、手つ(🗜)だ(🍲)うこと(🐿)に(👰)し(🌆)ていたのである。
「なるほ(🌝)ど。…(❌)…ふん。……そうい(🖱)うものですか(🐷)ね。……あ(🍧)るいはそうかもしれない。」
「い(👮)つもこんな(🐲)に起(qǐ(⛹) )きないん(⛱)ですか。」(🈷)
か(🚠)れは心の中(zhōng )で強く否定し(💫)た。し(🐎)かし(⏪)、否定し(⛅)た(🎥)心そ(🚶)のもの(🍜)が(🗨)、(🌂)や(😯)は(🕜)り、ふだん(🔱)の秩序を(Ⓜ)失った心で(🍤)しかなかった(🍈)のである。
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