日本《エロ sns》2行目ライン
エロ snsあらすじ
「僕(pú )も橋(🐹)を渡(dù )って様子を見ていればいいん(⏬)でしょう。あれ(💩)から村の入口までは見通しだ(🎡)から、(🛄)大(🌘)丈夫(📳)ですよ。」
校長室(🌺)が(🏨)ひっそりして(❣)いるの(👑)にひ(😅)き(🛑)かえて(😼)、教員(yuán )室は何(👸)となく(🖋)落ちつきが(🆎)なかっ(🎣)た。三(🤮)人、五人とかた(🎄)ま(🛐)って立ち話(huà(🎐) )を(👆)して(⛑)いる様子が、あけ放(✨)した窓(chuāng )から、いつも生徒た(🤲)ち(🛅)の眼にうつっ(😵)た。また四年(🆕)や五(🚔)年の(🎪)教室に出て来る先生(🤥)た(🛃)ちの態度(🤸)(dù )に(🕸)も、ふだんとかなりちがった(🌛)ところ(🎭)が(🆘)あった。いつ(🕢)も駄じゃれ(🚋)を(🤞)と(😑)ばすのを得(😃)(dé )意にしてい(😢)る先(🌑)生がいや(🐅)にまじ(🤶)めだっ(🛷)たり、こ(🥙)れまで教科(kē )書(shū )以外の話(huà(🦎) )なんか一度(dù )もしたこ(🍰)とのない先生が、とってつけたように、修身(👲)めいた話をし出し(🕖)たり、また(👲)中には、変(biàn )にに(⏹)やにや(🗣)しなが(🧛)ら、「こな(🦓)いだ大(🏀)(dà(🔁) )垣前(🎾)校長か(🚴)らお手紙(🔸)をいただいて(🍀)ね。」と、(🎪)その(🗺)手紙の中に(🌭)書い(💮)てあ(🖤)った(🖨)という一二(✉)の文(⏭)(wé(🍓)n )句を引き(🌋)出(chū )して、前校長をほ(👏)め(👚)、自分と前校長の(🤳)間(🏞)に(😾)は(🥧)何か特別の関係でもあっ(🕓)たかのようにほのめか(😒)したり(👄)する先生もあ(🔀)っ(🌦)た。すべてこういうこ(🎪)とが何を説(♑)明し(😈)ているかは、生徒た(💾)ちに(⏮)むろんわかり(🦆)す(🥉)ぎるほどわかって(🔒)いた。だから休(xiū )み時間(🧜)(jiān )になると(⚫)、彼(🕡)らはそれを材(🏩)料に(🛫)して先生たちの品定(😭)めをするのに(👺)忙(máng )しか(🚦)った。こ(🍧)んな場合、い(🚈)つも奇(📯)抜な思(sī )いつきをやるので(👐)人(☔)(rén )気のある(🤺)五年(niá(🍬)n )の森川という生(🚶)徒は、四年と五年の各教(🕚)室をま(🔸)わってそ(🤽)の(✅)品定(🌔)め(👺)をきいてあるい(🌗)てい(🧛)たが(🛁)、昼休みの時間には、も(🐚)う(🕴)校(🚈)友(yǒu )会(🥎)(huì )事(shì )務(wù )室の黒板に「(🧚)教(jiāo )員(💮)適性審(shěn )査採点表(biǎo )」とい(🎊)うのを書きあげてい(📻)た(🛩)。校友(👛)会事務室(🎗)(shì )は、生(shēng )徒控(⛷)所(suǒ )の横(🍼)の小(🥀)さ(♐)な室で、(🖋)間は(🐑)ガラス(➰)戸で仕切(qiē )っ(🏁)てあったの(🖤)で、控所からは(🗡)まる見(jiàn )えだった。校友会(huì )の委員たち五(🎩)六名が(🗯)中でわ(🥐)い(🎏)わいさわいでいる声(🚨)をききつけ(📣)て、ふだん(🚪)は遠慮しがちな一二年(🎀)の生徒たちまでが押(💄)(yā )し(📫)よせて来た(🌳)が、(🧐)その採点表の左(🐧)(zuǒ )の端には、(😋)馬賊、チャ(🌟)ッ(⛸)プリン、(🏽)かまきり、(🌹)あざら(👉)し(🐘)、おでん(🥏)、花王(🚯)石(shí(🎖) )けん、長(🎗)茄子、瓦煎餅、といった(🍍)ような先(xiān )生た(🙈)ちのあだ(📒)名が縦になら(🌑)んでおり(🔅)、それに括弧かっこして受持(chí )学科名が書いてあった。そして、その右に点(⛷)数(🥠)(shù )欄と備(bèi )考欄とが(🏍)あったが、(🖌)点数(🐎)欄には(⛪)五点(👶)というのが一(🐐)つあるきりで、あとはみな(🛬)四(sì(🕛) )点(👥)(diǎn )以下(xià )だった。零点(🛅)はさ(🔅)すがに一つ(🧔)も(📪)なかった。備考(kǎo )欄には、「品性下劣、御(🎡)殿女中(zhōng )の如し」とか、(⬇)「駈(🐙)落(luò )か(🐈)け(🦎)おち三回心中未(🐋)遂(⏰)(suí )一(🕔)回」(🏃)と(📁)か、「(🧠)野心満(📵)々、惜し(🚔)むらくは低(🐥)能」とか、「彼(bǐ(👁) )いつの日に(🐱)か悔(huǐ )い改めん」とか(🚜)、「愚(yú )鈍なるが如くに(✡)して、(🎳)最も(⏱)警戒(😁)を要(yào )す」(💰)とか、(⬆)そういった(🏪)さ(🛡)まざ(🍳)まの文句が、いっぱい書きつ(🥉)めてあった。五(🔻)点(diǎn )の評点をもらったのは「あ(😏)ざらし」先生だ(🈵)っ(🏒)たが、(🧦)その備考(kǎo )欄には「性粗(cū )野にして稚(zhì )気あり、陰(💯)険と(✌)は(🍊)認めがたし、合(🧦)否(⏹)の判定は後(hòu )日会議の結果に(🎆)まつ」(📩)とあっ(🧦)た。
敏子の言(🏉)(yán )葉(yè )つ(🐈)き(👛)には、道江(🐋)と(📓)同じ意味の(☔)こ(💢)とを言うにしても、どことはなしに知(zhī(📽) )性的(🤺)なひらめきがあった。次(🍄)郎(láng )には、それ(🧠)がはっ(🥋)きり感じられた。それ(🗡)だけに、彼(🗡)(bǐ(🐨) )の道江に対する腹(fù )立(lì )たし(🔸)さは(🔬)一層つの(🔦)るのであった(❄)。彼はいかにも(🌲)不服そう(👸)に、(💟)しば(🗿)らく敏(mǐn )子の(⛩)顔(😷)を見つめていた(🎖)が、
「やあ、いらっしゃい。……(🐼)ついでにこ(🕘)れだけ書いてしま(🚽)うから、ちょ(🔆)っと(💧)失(🦕)敬するよ。」(🔋)
次郎は、もうすっかり、(🀄)いつ(🎻)もの彼(bǐ(🚢) )を(💢)とり(🤳)もどして(🦏)いた(🦍)。
「知(zhī )っていて、なぜ(💽)だ(📍)まって通(⛽)りぬけるんだ。」
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