回(huí )が(👤)進んだ、(📆)一対一が二対(🕓)(duì )二(🦇)とな(🗯)り(🏝)、五(🦉)(wǔ )回(🔵)(huí )、六(liù(🎱) )回(🌺)におよんだ(🛏)とき、(⏭)浦(🔏)中(⛺)は(⏪)五点(diǎ(🍕)n )、黙々もくもくは三点になった。二(èr )点(diǎ(🥃)n )の相違! このままで押(⚫)(yā )し通すで(📧)あろうか。千(😯)(qiā(🎻)n )三は回ごとにミ(😄)ス(🤬)をし(🏪)た、しかもか(🦌)れは三(👨)振二(🚞)つ、ピー(🗃)ゴ(✂)ロ一(🙏)つを(🔗)打っただ(🎏)けであ(⏳)る。かれはすみに小さくなって涙(🔹)(lèi )ぐんでいた(🎭)。覚平はもう松(sō(🎋)ng )の枝(zhī )に乗(✏)りながららっぱをふく勇(yǒng )気も(💠)な(🍞)くなった。
「ばかッ、きさ(🗯)まは医者の子か(♒)らわいろ(🔚)をもらってるからそんなこと(🚵)をいうんだろう(🚭)、だれがなんと(📐)いっ(🍳)てもおれ(🙂)は(👈)なぐ(🕣)る、あ(🤶)いつは一(🌑)体小(🎥)利(💌)口で(🔅)陰険(💧)だぞ」
(💧)いまかれは臍(🈲)下(xià )せ(📤)いかに気(qì )をしずめ、先生のバッ(😁)トを(🚽)さげて立(lì )ったとき(😦)、はじめて(♊)野球(😏)の意義がわかった。
「まだ学校(xiào )か(🈂)ら(💪)帰(🛩)りません」と(🚡)母(🐅)がいった。
一(yī )同は(😠)わ(🤺)らった、しかし先生(shēng )はに(😢)こり(🌪)ともしなかっ(🌜)た。一(yī )同(tó(📠)ng )はさる(🃏)またのひ(😸)も(🐾)をさげてへそをだ(🕞)した(🎧)。先生(shēng )は(🈹)第(🚀)一番の(🎒)五大洲(🏕)だいしゅ(🥊)う(投手)のへそのところを押してみた。
見(jiàn )物人(🌑)(ré(🌤)n )は拍(⏬)手喝(hē )采はくしゅかっさいし(➗)た、すねあてとプロ(🐝)テクタ(🚶)ー(🔴)をつ(💱)けた肩幅(👈)(fú )の広い小原(yuán )は、マスク(😠)をわき(🤵)には(🧜)さ(🗝)み(🏻)、ミットをさ(🐭)げて先頭に立った、そ(🍵)れにつづいて眉目秀(xiù )麗びもくしゅうれいの柳(🏅)光一、敏捷びんしょう(🚡)らしい(🍔)手塚(🐝)、そ(💟)の他が一糸(📅)(jiǎ(🤶)o )みだれずしずかに(📔)歩を運ん(🖤)でくる(🚆)。
柳ば(🧝)かりでない、手塚もいろいろな快(🚀)技曲技をやっ(🔖)て(⛽)見(📌)(jiàn )物(🤠)人(😬)(rén )を(🤑)酔よわ(📗)した、かれはもっとも得(🔢)意(🎚)で(👶)あっ(🧤)た、ファ(🌹)インプレーを(🚶)やるた(👂)び(🎖)に(🚙)見物人(rén )の方を(📬)見やって微笑びしょうし(📹)た、とき(👛)に(🅿)は帽(mào )子をぬいで応(🌰)援者におじぎをした。
「もっと寝ててもいいよ(🏞)」と伯父(fù )さんはにこにこし(🎱)て店(🙂)か(🎎)ら声をかけた、か(🌥)れ(😺)は(🏛)もう豆腐(😩)(fǔ )とうふをおけに移(🍋)してわらじをは(🐸)いている。
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