と串談(🌴)じ(🌎)ょ(🚚)うだ(🐗)んらしく高(gā(♐)o )瀬(là(🍛)i )が(💥)言うと、(🕵)お島は縁側(cè )から空(💉)を眺(📸)めて、
と高瀬に話(😸)し(🐲)た(🎶)。奥(🙌)さ(😻)んはユッ(💨)ク(🚺)リ(🚔)朝顔(yá(🆓) )を眺められないと(🧀)いう風に言ったが(🐏)、夫の好(🍔)きな花に(🎎)趣(qù )味(wèi )も持たない人(🏬)では無いら(👅)しかった。彼(bǐ )女は学(xué )士(🚐)(shì )が植えて(🧗)楽(🏼)む種(🉑)々いろいろな朝顔の変り種の名前な(🐨)どまでもよ(🚤)く暗(àn )記そらんじていた。
(😾)彼(bǐ(💻) )は持って来た(🦉)馬(🛺)鈴(🏷)薯の(🎸)種(⬅)を植えて見せ、猶な(🍨)お、(🤥)葱(📃)(cōng )苗(⛪)ね(💺)ぎなえの(🔫)植(zhí )え方まで教えた。
「ホラ、勇の下に(♋)女の(🚢)児が居ましょう。上(shà(😍)ng )田で生れた児です(🆑)……真(📢)実(😒)ほん(🌱)とに親の言(🥋)う(😽)ことなどは聞(wén )かない……苦しい時代に出来た児(ér )はああいうも(🌥)のかと思(sī )いま(🏕)すネ……ウッチャリ放し(🥟)に育(yù )った児(ér )ですからネ……子など(💄)に関っては(💖)おられなかった(🐵)んで(🐮)す……しかし、考えて見ると、私の(🧝)家(🎵)内もよ(📈)くやって(💛)来(lái )ましたよ。貧苦(kǔ(💇) )に堪たえる(♋)力は家内(🕓)の(🛺)方(🌿)が(🥔)反(😠)って(🚻)私(👝)より強(qiáng )い(🏝)……」
塾の門前(qián )に近(😹)いとこ(🕋)ろで、二人は(🖨)学士に追(🕠)い附(fù(😫) )いた。
と口々に言(🕛)い騒いでいる生(🔒)徒の前で、学士(🛁)は身を反(🏌)(fǎ(🤧)n )そらして、螫されまいとす(🥊)る様(yàng )子(🚊)をした。蜂(fēng )は(📶)コ(🎃)ップの中へ押(🗝)し入れら(⭕)れた。それを(🍞)見た生(❌)徒等は(🌀)意味(wèi )もなく笑(📩)(xià(🥛)o )った。「死んだ、(😦)死ん(❄)だ」と言うものもあれ(😬)ば、「弱(🍕)い奴」(😉)と言う(➿)ものも有った(🤛)。蜂は(🤮)真理を証するかのように(🍘)、コップの中でグルグル廻(🚒)って、身(shē(🍻)n )を悶(mèn )もだえて、死ん(🥛)だ。
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