「話(🍋)って何だい。」
「僕(pú )、馬田と同(tóng )じクラスですから、毎(🖕)日(🌫)いっしょ(👛)に帰ろうと思(sī )えば(🈂)帰れるんです。」
「でも、いいかしら、こちら(👌)は?(🏀)」
「なるほ(🥄)ど。こ(🐗)れは(👎)痛(🎶)いところを一(🛹)本や(🐆)られ(🤐)た。僕もいつの(🕗)間にか(🏍)現実主義者になってしま(🔎)って(👰)いたわ(🏀)けか。はは(🚡)は。とこ(🚅)ろで、君の考え(🚹)が足りなか(📜)ったとい(👢)うの(🙎)は(🗨)、すると、(🚐)どういう点かね(🏧)。」
「僕(🚨)、知(💳)っていた(🛑)んだ。道江さんが(🎋)こちらの土手(🍴)を通る(📿)の(🛠)を見ていたんだから。」(🌶)
「あたし、そんなこと(🚭)出(😣)(chū(🍩) )来な(💍)いわ。」
校(xiào )長室が(🥋)ひっ(🏈)そ(👙)りしているの(♈)にひ(📻)きか(🔶)えて、教員室は何(hé(👡) )と(🔣)なく落ちつきがな(💐)かった。三(🎳)人、五(🕝)人(🚥)(rén )とか(🚏)たまって(🍮)立(lì(🈲) )ち話(🦉)をして(🧡)いる(📻)様子(🎗)が(👭)、あけ放した窓から、いつも生徒た(🌖)ちの(🗨)眼(🏆)にうつった。また四年(🔄)や五年(niá(🌈)n )の教(jiāo )室に出(⬆)て来る先生(shēng )たちの態度にも、(🔘)ふだん(🍽)とかなりちが(🌓)った(🕧)ところがあった。いつ(🛩)も(🙉)駄じゃれを(🃏)とばすのを得(dé )意にして(🍮)いる先(📓)生(shēng )がいやにま(🐴)じめだったり、(🛳)こ(👕)れまで教科書以(😫)外(🙌)の話(📑)なんか(🗡)一度(💂)もしたこ(❇)とのない先生(✂)(shēng )が(⚪)、とってつけ(📼)たよう(🍜)に、修身めいた(🙀)話をし(💛)出したり、また中(🐽)には(♍)、変に(⭐)にやに(🕋)やしな(🖱)がら、「こないだ大垣(yuán )前(qiá(🔴)n )校長からお(🎵)手紙(zhǐ )をいた(📑)だい(😄)てね。」と、(🤚)その手紙の中に書いて(👩)あったとい(😳)う一(yī )二の文句を引き出(🥤)して、前(🤙)(qián )校長をほ(🥫)め、(✈)自分と前(😬)校長の間(👼)には何(hé(🛬) )か特(🗣)別(✖)(bié )の(👛)関係でもあった(🕣)かのようにほ(📑)のめかしたり(🥗)す(💀)る先生(🕜)もあ(🚬)った。すべてこういうことが(Ⓜ)何を(📬)説明しているかは、生徒(⚡)(tú )たちにむ(📺)ろん(🚍)わ(📍)かりすぎ(👆)る(✈)ほどわ(👻)かって(🐨)いた。だから(🚳)休み時間になると、(🙏)彼らはそれを材(📢)(cái )料にして先(xiān )生たち(🚃)の品定(dì(🎂)ng )めをする(🙂)のに(📀)忙しかった。こ(😦)んな(🈹)場(🍋)合、いつも奇抜な思(sī )いつきをやる(🏴)ので人気のある五(wǔ )年の森(🌵)川という生徒は、四(sì )年と五(🌙)年(nián )の各教(🍻)室(shì )をまわっ(😏)てその(💖)品(🦗)定(👈)めを(🙌)きい(🌇)てある(🤛)いていた(🎹)が(😲)、昼(🚗)休み(🍨)の時間には、もう(🚗)校(⛓)(xiào )友(♋)(yǒu )会事務(wù )室の黒(😘)板(🥫)に「教員適(🐶)性(⏭)審査(🙏)(chá(🔻) )採(cǎi )点表(🖊)」というのを書(💶)き(🦏)あげていた。校友会(huì )事(shì(🌥) )務(🎐)室は、生徒控(kòng )所(suǒ(🎥) )の横の小さな(🎩)室(🦈)(shì )で(🌎)、間は(🍊)ガラス戸で仕切ってあった(🐂)ので、控所からはまる(🐏)見え(♑)だった。校友会(huì(🍄) )の委員たち五(wǔ )六名(míng )が中でわい(👶)わい(🙂)さわいでいる(📩)声(🏎)をききつけて、ふだんは遠(🍧)慮しが(🐦)ち(🆙)な一二年(nián )の生(🏞)(shēng )徒(🎤)たちまでが押し(🚜)よせ(🍆)て(🏎)来(lái )たが、その採(cǎi )点表(biǎ(🔙)o )の左(zuǒ(🖕) )の端には、馬(mǎ )賊、チ(😽)ャップ(🛶)リン、かまきり(🍁)、あざらし(🌟)、おでん、花王(wáng )石(🐩)け(🍶)ん(⏰)、長茄(qié )子、瓦煎(jiā(😛)n )餅、といっ(🗃)たような先生(🥙)たちのあだ名が縦に(🐍)なら(⚽)んで(😞)おり、それに括弧かっこして受(🤷)持学科(🕧)名が書いてあっ(🔮)た。そして、その右に(🧛)点数欄と備考欄とがあったが、(🐩)点数欄には(🚶)五(🌾)点(👩)というの(🎧)が一つあるきりで、あとはみな四点(🥖)(diǎn )以下だった。零点はさすが(🕡)に一つもな(🎩)かった。備考(kǎo )欄には(🏹)、(💌)「(🍟)品性下劣、御殿女中の(🚳)如し」とか(😀)、「駈(qū(🍀) )落かけおち三(sān )回心(📱)中(zhōng )未遂一回(🧗)」と(🏅)か、「野心満々、惜(xī(🎛) )しむらくは低(🍍)能」とか、(📭)「彼いつの日に(😬)か悔(🚏)い改めん」とか、「愚鈍な(🛎)るが如くにして(🍞)、最(👈)も(😈)警戒を要す」とか、そういった(⬜)さまざ(🏎)ま(✅)の文(🥫)句(jù )が(♟)、いっぱ(🔖)い書きつめてあ(🔱)っ(🚲)た。五点の評(🐩)点(diǎn )をもら(🌍)ったのは「あざ(🥓)ら(🚞)し」先(xiān )生(😧)だったが、その備考欄(lán )には「(🙈)性粗野にして稚(zhì )気あ(🅱)り、(🎇)陰(👭)(yīn )険(👧)とは認めが(🎎)たし、合否の判(🏵)定は後日会議(yì )の結果に(🌦)まつ」とあった。
次(cì )郎は、もうすっ(👟)か(👳)り、いつ(🚑)もの彼(🌌)をと(🍨)りもど(👈)し(📆)て(💟)いた。
「昨日はお父さ(🍤)んにい(🙋)いものを(🏛)いただいてありがとう。……君は当分来な(🛢)いの(🏽)かと思(🔑)っていたが、よ(🕞)く来(🚿)(lá(🕴)i )てくれたね。」
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