「関わないんじゃ(👰)なくて、関(🚈)えないんでし(🏟)ょ(💕)う……」
「ま(🕴)だ私は老眼(🤺)(yǎn )鏡には早(zǎo )過ぎる――ヤ(🌟)、これ(🥊)は驚いた――こ(🏍)う側へ寄せたよりも、(🕛)すこし(⚾)離した(💶)方が猶(🗄)よ(😿)く(📉)見え(👠)ますナ――広岡(gāng )先(xiān )生、いかが」
塾の小使(shǐ )も高瀬には先生だっ(🗝)た(🦊)。音吉(🔁)は見(jiàn )廻(⚪)り(😏)に来て、鍬の(🕶)持ち方(💖)から(💃)教えた。
この子供衆の多(💧)勢ゴチャ(🔰)ゴチャ居(🏨)る中(🔺)で、学士が(😀)一(📧)(yī )服やりながら朝顔鉢を(😟)眺(tiào )めた時は、何もか(➖)も忘れているかのようであっ(😁)た。
大(🗃)尉(wèi )等(📱)を(🏽)園(yuán )内(nèi )に残(🤚)して置(zhì )いて(🌲)、学士(📻)と高(gāo )瀬の二(🏎)(è(🕚)r )人(🍪)は復た元(yuá(👴)n )来た道(🛳)を城門の(🏓)方(🐞)(fāng )へ(🥒)とった。
高(💴)瀬は(🚜)こ(〽)の人(📄)が(🍨)来ると(🍜)、(🏨)百姓(xì(🍞)ng )画家(jiā )え(😷)かきの(🈹)ミレエの(🎓)こ(🕝)とを(🍐)よ(👥)く持出した。そして泉(quán )から仏蘭西(xī )フ(😚)ランスの田舎の話を聞く(🚐)のを楽(🙊)(lè )みに(📠)し(⚫)た。高瀬(lài )は泉(🚗)が持(🧐)(chí )ってい(😈)る種々さま(😍)ざ(🔯)ま(🎌)な(⏬)ミレエの評伝(yún )を借(🍑)りて(🍐)読(dú )み、(🐃)時(📱)には(🔲)その(🐪)一(yī(👁) )節(😃)を泉(⌛)(quán )に訳して聞(🔮)かせた。
烏帽(mào )子山麓えぼしさんろくに(🏷)寄った方から通って来(lái )る泉(quán )が、田(⛄)中で汽車(👅)に(🐯)乗(🎀)(chéng )る(🎽)か、又(🏄)は途次みちみち写生をしながら小(🛠)諸まで(✈)歩くかして、一週(💱)に一二度ず(🙉)つ塾へ顔(🌾)を(🍆)出す日(rì )は、まだそれ(🔵)でも高瀬を相手(shǒ(😔)u )に話し(🏫)込んで(🔪)行く。こ(🚴)の(🏖)画家は欧羅巴(bā )ヨ(🔨)ーロッパを漫(màn )遊(🏉)して帰ると(🔁)間も(😓)なく眺(tiào )望(wà(🦐)ng )の好(hǎo )い(🌇)故郷の山村に画室を建てたが、引込んで(🛁)研究ばかりし(🍲)ていられ(🕗)ないと言っては、や(📿)って来(💈)た。
「……(🌇)私も今、朝顔(🎵)を作(zuò )ってま(🔹)す…(🦈)…上田(tián )ではよ(🏽)く作(🏝)りました……(📳)今年はウマく(🐖)いくかどうか(♏)知りませんがネ、まあ(✡)見に来(🖐)て下(xià )さらん(🎷)か」
(⛲)お(👀)島はどうすることも出(😾)来(🏣)ないような調子(🤱)で言って(🌮)、夕(xī )方(fāng )の空(kōng )を眺めながら立っていた。暮色(sè )が迫(🛍)(pò )って(🖊)来た。
「しかし、(🗼)高(gāo )瀬君(📭)、どう(🤶)し(😯)てこんなに(🏋)御懇意にするように(🚄)成ったかと(🏅)思(sī )うよう(🛑)ですネ……貴(⏪)方の(⬛)と(⏺)ころでも、(➖)今(🥄)(jīn )、お(😋)子さん(🎁)はお二人(🌝)か……実(shí )際、子(🚮)供は(🔘)骨(gǔ )が折(🗂)れますよ。お二(èr )人位(🕝)の時はまだそ(💘)れでも(👊)宜よう御(🚯)(yù )座んす。私(sī )共(gòng )を御覧なさい、(⤵)あ(👣)の通りウジャ(✔)ウ(🤚)ジャ(🔢)居るん(🍿)です(🦄)からネ…(😌)…加おまけに、大(👭)飯(🏓)食おおめし(🦔)ぐらいばか(🛁)り揃(jiān )そろっていて」と言いかけて、学士は思い出したよう(🧡)に笑っ(🏗)て、「まさか、子供に向っ(🕟)て、そんなに食うな、(🧕)三杯位にし(🍓)て控えて(🐫)置けなんて、親の身(shēn )としては言えま(🚪)せんからナ……」
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