これで(⛵)柳の気がし(🤚)っかりとおちつくのである(🗣)、(📍)柳は小原の老巧(✡)に(👤)感(🌍)謝するのは(〽)い(🗽)つもこういう点(diǎn )にある。
(🤭)春もす(🤚)でに三月(🍽)のなかばである、木々のこずえにはわかやかな(🏢)緑がふきだ(🚩)し(🚜)て、桜(yīng )さくらの(🕴)つぼみ(🗾)が輝(huī )きわた(😝)る(🏃)青天に(🍤)向(🍏)かっ(📵)て薄(🌰)紅(🖋)(hóng )うすべ(⏩)にの爪先つまさき(🗿)をそろえている。向こ(📳)うの並な(🚝)み木きは朝日に(🚯)照らされて(💄)その影(yǐng )をぞ(🌘)くぞく(🚍)と畑道(😽)の上(shàng )に映うつして(🐀)いると、そこ(🐼)にはにわとりや(💂)すずめなどが嬉しそう(➗)に飛びまわる(⚓)。
「いやいや」(📔)と安場(chǎng )は頭をふった(😕)。
「それ(🧜)はね、学生と(🖖)していいことではない(🦍)が、(💏)ぼ(😩)く(🛡)ら(🚤)だって(❄)そばが食いたかったり、(❤)しるこ(🐑)屋へはい(♟)ることもあるから手塚ばかりは(🧤)責(zé )められないよ」と光一(yī )はいっ(🛠)た。
久保(bǎo )井先(xiān )生(☔)が(👙)去ってからつぎ(🍜)に(👨)きたるべ(🤨)き校(🏚)長(🎻)に対して生徒も町(dīng )の人(ré(🐐)n )も一(🍑)(yī )種(🔬)(zhǒng )の反(fǎn )感をもっていた(📓)、だが(😫)日を経ふるにしたが(🏻)っ(💺)て新校長の実践躬(🥏)行じっせんきゅうこう的な人(🥪)格は全校を圧(🥁)し、(📨)町を圧しいまでは(🕑)だ(📏)れひとり尊(zūn )敬せぬも(😀)のはない。
らっぱは(🌱)千三の伯(🎆)父覚(jiào )平(píng )で(🚷)、叫ん(♉)でるのは善兵(❔)衛で(🏊)ある(✍)。
「今(jīn )日は(🤬)ゆっくり遊んで晩(wǎ(🚛)n )には早く(🌫)寝る(➡)こと(🥣)にしよ(🏳)う、いいか、熟睡するんだぞ(🐀)、ひ(📔)とりでも(🤖)夜(🚑)ふかし(📘)を(🍉)す(📟)ると明(míng )日(🙄)は負けるぞ」
「今(jī(🗄)n )日きょうは日曜(⛄)(yào )だか(🚎)らおまえは休め(👻)、お(🗃)まえ(👆)は今(jī(🚷)n )日(rì )大事な(🛺)戦(👊)(zhàn )争にゆ(💺)かなきゃならない(🕍)じ(🍱)ゃないか」
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