漫画《むしゅうせい どう が むりょう》2行目ライン
むしゅうせい どう が むりょうあらすじ
その間(jiā(👫)n )に、彼(🌏)は、自(🚺)分の(📞)着(zhe )物――制(zhì(😗) )服(fú )が出来(➕)るまで(💩)和服に袴(👼)はかまだった――が(🤲)破(🖇)けていない(😦)かをし(🕒)ら(🛶)べてみた。不思議にどこ(🥗)にも大した破損はなか(🍪)った(🔪)。ただ袴の右わ(🔤)きに二寸ばかりの綻(🕔)びがあるだけだった。時間割(gē )をう(🐊)つす(🧐)ために持って(📘)来(lái )ていた手帳(🚤)(zhàng )と(😸)、父(fù )に買ってもらっ(💧)た蟇(🐀)口(🦗)とを懐(🏊)に入れて(🏻)いたが(🎫)、(🎴)それ(🎡)らは無事だった。
何よ(📕)りも彼が(🚭)なさけなく(🗜)思っ(😔)た(🚙)のは、彼の同級(🤓)生が――竜(👪)一(yī )や(🌑)源(🤔)次(🕥)です(🚄)らも―(🎄)―彼と(🔃)親し(🐊)くしていると(☕)ころ(💕)を(🙉)上(🙎)級生に見られると、妙にそ(🚟)わそ(🙌)わして、彼のそばを離(😍)れようとする(🌖)ことだ(🏏)った(👷)。彼はす(✉)ぐ(🌿)彼らの気(qì(🔀) )持を見ぬいた。そし(👃)て心の中でひどく憤慨し(🦊)た。思いき(🛤)って彼(📪)(bǐ )らを面罵し(🔼)てやろ(➰)うかと思ったことさえ何(hé )度(dù(🎟) )か(🚣)あ(🗾)った。しかし彼はいつ(📙)も(💲)それ(😱)を思い(🥖)とまっ(🚅)た。
と、大沢は、(🕙)次(📊)郎の肩に手(🤝)をかけて、
「(😫)べつに何とも(☝)なか(🍓)ったよ。」
「そ(💊)んな(🕖)馬(⬇)(mǎ )鹿(lù )なこと(🗓)が(🧚)あるも(🥤)んか。われわれの護(😄)ま(📛)もりたいのは正義だ(⤴)。正(zhèng )義のあると(📅)ころには必ず秩序(👛)が保(bǎo )た(🤬)れる。正(🕙)義(😿)は秩序(xù )に先んずる(🕓)んだ(📰)。」(🆘)
「新(🚹)(xīn )入(🌻)生の(🔱)た(🆚)め(🐤)ばかりではあ(🛥)りま(🏓)せん。五(wǔ )年生は(✊)、(🏔)ち(🛎)っとも校長先(🔧)生の(🙀)教(🌜)えを(🐿)守ってないです。あんな(🛁)五年生は、(🍲)僕(🐠)、学(xué )校(xiào )のためにならないと思(📨)うん(🐞)です。」
何よりも(📈)彼(bǐ )が(🖖)なさけなく思(💵)(sī )ったのは、彼の同(🏊)級生が――竜一(🕕)や源(yuán )次ですらも(🐂)――(🖕)彼と親しくして(🚭)いるところを(🎈)上級生に(🐩)見られ(🤗)ると、妙にそわそわして、(🎷)彼のそばを離(📏)れようとすることだっ(✂)た。彼(🐎)はすぐ(💷)彼らの気(qì )持を見ぬいた。そして心の中(🏈)でひどく憤慨した。思(🏽)(sī )いきって(🌛)彼(bǐ )らを面罵して(🍲)やろうかと思っ(📌)たことさ(🚯)え何度かあった(🛃)。しかし(🏮)彼はいつもそれを思いとまった。
「(🧗)な(🥝)るほど、そいつは名案(🔫)だ。そんな工合にやる(🌈)と、五年生(shēng )に(💶)対して自然四(🐽)年(nián )生(👤)の(🕒)権威(🛀)を示すこと(👹)も出来る(🙂)わけだ。」
「本(😞)(běn )田の弟を侮(👝)辱したくないからさ。」
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