「兄のやつも名(míng )前が有(🎃)るんですよ。貴様は何(hé )とつけたと聞きましたら、父(🥌)さん(💇)が弓(🏒)が御好(hǎ(🚍)o )きだから、(🙆)よく当(🍚)るよう(👛)に、矢当りとつけま(🥃)したと(🤺)サ。矢当りサ。子供(👒)というもの(🐣)は真実(🖨)ほん(🗼)とうに可(kě )笑しなものですネ」
高(gāo )瀬(🎰)も佇立(lì(🤨) )たちどま(🦎)って、「(📹)畢竟つま(🐯)り、よく働くか(🔗)ら(🌏)、そ(🍜)れでこ(🕜)う女の気象が(🥎)勇(yǒ(⏳)ng )健つ(🧢)よいん(🍆)で(💝)しょう」
問を掛けた生徒(🌃)は、(✳)つと教室(🆙)を離(🔙)れて、窓の外(🌴)の桃の(🦉)樹の側に(💉)姿(zī )を顕(xiǎn )あらわした。
不(bú )思議な(🏿)風(🖲)体ふうていの百(bǎi )姓が出来上(🛃)っ(♋)た。高瀬は頬冠(🤒)ほお(🏮)かぶり(🧡)、尻端折しりは(🌒)しょり(💌)で、股引もも(🤹)ひ(👥)きも穿(🎾)いていな(💡)い。それに素足(🌜)だ。柵さ(🎏)くの外を(🚛)行く人はクスクス笑っ(💐)て通った。と(🔝)は言(🎡)え高瀬(là(👿)i )は関(📲)わ(🤭)ず働(🔘)き始めた。掘起(qǐ )した土の中(🧚)(zhōng )からは、どうかす(🤖)る(🛑)と可(🌾)憐かれんな穎割(🥣)葉かい(🚒)わればが李(🥂)す(🐇)もも(🏰)の種につ(🦅)いて(🌎)出(☔)て来る(🎫)。彼は地から直接(jiē )じかに(♒)身(shēn )体へ伝わる言い難い快感(🔣)を覚えた。時には畠の土を取(📴)って(💊)、それを自分の脚あしの弱(👫)い皮膚に擦こす(💌)り着(🚏)けた(🔖)。
「なんだか俺(🍜)は(🏺)心細く成(🍋)(chéng )って来(lái )た。仕(💐)方(🔯)が(🔇)無いか(🦃)ら(👯)、こうして(📮)坐って(🐄)見てるんだ」
三人(rén )が連立(lì )って湯(tāng )場を出、桜井先(xiān )生(⛄)の(🌦)別荘の方へ上って行った時(shí )は、先(🔙)生は皆(🔛)なを待受顔に(⭐)窓に近(🌻)い庭石(📌)に水(🅱)(shuǐ )をそそいでいた。先生は石垣の上(🎑)に試みたア(🚪)カシヤ(🍈)の挿木(mù(🌏) )さしきを高(gāo )瀬に指し(🤠)て見(jiàn )せた(📮)。門の内には先生の好きな花(🐵)も植えられた。
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