「(🌞)ぼくは(📲)、むろ(💤)ん、(🆚)いけないと(⤵)思います。」
「(🏏)ええ、(🔘)でも(🦒)、まだだれも(🦉)起きた様子がな(🐁)いんです。」
「おや、(🦍)外(🦈)出しなかっ(🌏)たんですか。」
(🕜)朝倉先生は、しかし、ど(🍤)んな悪い状(🔸)(zhuàng )態(tài )があら(🦔)われて来ても、す(🕸)ぐその場で(👶)そ(⌛)れを非難することがなかっ(🚡)た。すべてをい(🍌)ちお(🌕)う成(chéng )り(💩)行きに(🔔)まか(🏗)せ、行くところ(🐈)まで行かせておいて、あとで、――たと(🈂)えば食後(🔽)の雑(🔮)(zá )談や、夜の集まり(🔕)など(🚒)の際に、――(🏸)それ(🧕)を話題(tí )にし(🛄)て、みん(💞)なといっしょに(😍)、そ(🕰)の(🖋)原因(yīn )結果(📋)(guǒ )をこまかに究(jiū )明し(🔥)、その究明(🍂)を(🏰)とおして、共(gò(🛤)ng )同生活の基(♊)準になるよう(🥦)な原則(🖍)(zé(🤐) )的(🌼)なものを探求する(🐉)、と(🔴)いったふうだったの(🎎)で(🌡)ある。
そのあと、八(🐢)時から正(🖼)(zhè(🈺)ng )午(🎸)まで(💳)、「郷土社会と青年生活」という(📔)題目(🛂)で、朝(cháo )倉先生(shē(♐)ng )の講義があり、午(wǔ )後(💝)は屋外清掃(🏐)せい(🥅)そ(👐)うと身体(tǐ(🍟) )検査(chá )、夜(🎣)(yè )は読書会や室内遊戯ゆうぎなどで、開塾第(🥣)(dì(🖖) )一日(🚔)の行事が終(👌)わった。
大河(hé )は(👚)、そ(😜)れ(👩)でも同(tóng )じ調(💁)子(zǐ )で打ちつ(🛋)づけながら、
日曜日は、特別(bié(🍯) )の計(jì )画(🌎)がな(🎯)い(🎀)かぎり、朝食後から夕食前(qián )ま(😹)で(🐈)自由(yóu )外(🍽)出ということ(💓)に(🔊)なっ(👱)ていた。東京見(📧)(jiàn )物(wù )を一つの大き(🛹)な楽し(🎃)みにして上(🕤)京し(🧔)て来た塾生(shē(🏘)ng )たちは、最初の夜(yè )の懇談会(huì(🗡) )こんだんかい(🕚)で、ほ(🏓)とん(🐊)ど議論(lùn )の余地なく(🚂)、満場一(yī )致いっちでそれを決(🔂)議して(🌒)いたの(🆕)だっ(🔎)た(❗)。
かれは視線(✖)を(💁)転(🥔)じて、そっ(😍)と先(🌺)生の(🗂)顔をのぞいてみ(🍕)た。すると(📈)、(💓)ふしぎなことには、先(xiān )生のいつも(💿)の端(duān )然たんぜん(🚬)たる静坐(zuò )の姿勢がいくら(💑)かく(🎳)ずれている。顔を(👰)す(🖱)こ(🏾)し伏ふせ(🤰)、その眉(🗃)(méi )まゆの間には深い(💊)しわさえ見え(💥)るのである。次(cì(🤗) )郎は(😲)、先(👽)(xiān )生(shēng )が(👘)気分で(🍷)も(🎈)悪くなったのではないか、と思っ(👞)た。
「(🐤)おや、外出(🥫)(chū )しなかっ(😦)た(📣)んですか(📼)。」
やがて朝食(😐)の時(🕤)間(⏱)にな(🐌)った。次郎は(🛣)箸はしをにぎって(💀)いる間も、とき(🍷)どき眼をつぶって、何か考(kǎo )える(🈹)ふうだ(🐠)った。
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