「なるか(🐵)も(🚸)知れません。しかし、な(🔭)ったっ(⭐)て(😦)いいんです。」
「本田(tián )のやつ(📨)、(📟)どう(⏳)したんだろう。いやに(🧟)考え(👎)こんでばかりい(📝)るじゃ(🚕)ないか。」
四(🎆)人(ré(⏲)n )がこ(😊)も(🔟)ごも(📢)語っ(😻)たところを綜合(hé(🏆) )す(🍈)ると(🧛)、こうであ(🏬)る。――
町はずれか(🗾)ら(🌯)は松(💆)並木(mù )の土手が(🌦)広(🔹)(guǎ(🔍)ng )々とし(🕺)た青(qīng )田の(✖)な(🛺)かをうねって(👐)つづいて(🚣)いる。左(zuǒ )は、ほ(㊙)ぼ五六間ほ(🌠)どの川で、向こう岸もやはり松並木(💝)(mù(🤚) )の土手で(😙)あ(🛹)る。旧藩(fān )時代のさる名(🎵)高い土(🛅)(tǔ )木家が、北山の水を町(✨)(dīng )に(🕥)ひくた(🐉)めに開鑿かいさく(🍜)した水路だそ(🕌)うだが、い(🔺)つ(🤤)も探さ一二(🥄)尺ほどの清(🗽)(qīng )冽せい(➿)れつな水が、か(🤷)なり(🥊)な速(🚸)度で、(🥦)白砂の(🈹)上を走(zǒ(🛎)u )っ(😧)ている(🏣)。その(📪)水(🎋)(shuǐ(📎) )は町に流れ入(🎸)る直前に(🐋)直角にまがって一丁(dīng )ほ(🏮)ど東(🏼)に流れ、もう一度直角(👧)に南にまが(🐡)っ(🤓)て、町はずれの橋の下(xià )を(📿)くぐっているのであるが、その角(🏦)(jiǎo )のあ(🙊)たりに(📙)は、背(bèi )丈せたけぐらいの渕(💱)(yuān )が出(chū )来て(🛬)おり、夏になると、このへ(🧡)んの子供たちは、よくそこ(😕)で(🕷)水をあびる。土手をとおって通(tōng )学(xué(🐌) )している中学生の中(⏲)にも、学校の(❄)かえり途(🗼)(tú )に(📕)は、子(zǐ(🤴) )供(🧛)たちにまじって水(shuǐ )を(🎒)あびて行(🧖)く(🐲)もの(🌭)が(🐸)少く(🛢)はない。次郎もおりおり(😘)その仲(zhòng )間(🚱)に加わる(🤩)一(🍰)(yī )人だが、き(🔜)ょうは、とくべつ(❇)暑(📤)かったにもかかわらず(⏭)、そこを見むきも(📡)しないで通(tōng )りぬ(📻)けてしまった。それから五六(⬆)分(🤖)も行(🌳)くと(🍗)、一(yī )心(👞)(xī(🥅)n )橋とい(♐)う橋がかか(🏰)っ(⬆)ており(🔟)、(🥃)道をへだて(🔟)て、駄菓子や(🥌)ところてん(🚇)な(🆕)どを売る小(🤜)(xiǎo )さな茶店がある。次(🏿)郎は、その半(bàn )丁ほ(🔡)ど(🥚)手(😐)まえに来た(👃)とき、(🕦)今ま(⛴)でうつむき(📷)がちにな(💁)っていた顔(🌷)をあげて、ふと向こ(🔞)うを見た。する(👩)と、(🕺)橋(qiá(😌)o )の(🆎)た(🍢)も(💋)との大き(🍠)な松(sō(🤫)ng )の木かげに、帽(💇)子をわし(🗨)づかみにして(🐭)向(xiàng )こうむき(🛂)に立っ(🚼)ている一人の中学生が(🌱)眼(🐃)にとまっ(🔑)た(📸)。馬田(tián )である(🌸)。制(👉)服のボタンをすっかりは(🔍)ずして胸をは(🐅)だけ(🥐)てい(🎲)るらしく、襟(jīn )が(👢)首の両がわにはね出し、腰(yāo )にあてた左手のうし(🕞)ろに(🍥)裾がたくれあ(🏫)がっている(🌠)。
そう考える(🎯)と(👉)、「かわいそう(🐅)に(🍨)」という先(xiān )生(shēng )の言葉(📿)の意味は、これまで考えたの(👙)とは(🛏)ま(🥗)るでちがったもの(🍋)になって来た。先(xiān )生は、その言葉に何(🏵)も(🖼)と(💝)くべつな(🤶)意(yì )味(🧖)をもたせようと(⏫)されたの(🙁)ではない(🕖)。ただ(📘)先(🍨)生(🌉)の(❌)はっ(🖍)きり(🏝)した(🈲)ご決意(💯)と(🕵)自分に対する愛情(📻)とが結(jié )び(🍧)ついて(🔝)、何の作(🤟)(zuò )為(wéi )さく(🖕)いもなくそんな言(⏺)葉(🤙)と(🧟)な(🦍)ってあ(⛏)らわれた(✋)まで(🌦)だ。そ(🚰)れにし(💯)ても、先(xiān )生のそのご決意(🏬)(yì )について(🕴)、(⛪)自分がこれま(🐒)で一度(dù )も考えてみようとさえしなかったと(🔆)いうこ(⛄)と(🎢)は(🐏)、何という愚かさだったろう。先生(🕟)(shē(🤝)ng )が自分(fè(🌝)n )をどう考(🍖)(kǎo )えてい(🐴)られよ(🚃)う(🔴)と、その(🙁)意味で(💑)、(🈸)自(👀)分(🍃)はたしかに己を(🔣)知らない飛び(👔)あがり者(🌊)(zhě )だったにちがいな(🚦)いのだ! (🦆)次郎の自己反(📷)省(🕳)は、昨(zuó )日(rì(📪) )以来(🏬)、こんな(🔄)ふ(♊)うに(⭕)次第(🐀)に(🚘)深まって行く(💓)ばか(⏲)りだった。「かわいそうに」という言(yán )葉を、(💄)先生のごく自然な愛(ài )情(qíng )の(⏸)言(yán )葉(🖲)だと思え(🌫)ば思う(⏹)ほど、(🌕)それが深まって行く(🔚)のだった。し(🦂)かし、そうし(🏾)た(🔻)自己(jǐ )反省の苦しみは、彼にとってはそ(😞)うめず(💳)らしいことではなかった(🌕)。彼は(🚸)中学入学以来、(🏢)とりわけ白鳥会(🕡)入会(huì )後(🔉)は、(🍲)絶えず自己反(🤒)省の苦し(🔏)み(👼)を味わって来た、といっても言いすぎではなかったの(♉)である。だから(🍥)、(🤖)もしそれに朝倉(cāng )先生の(🐵)問(💃)題(tí )が(💐)直接結びつい(😫)ていなかったとすれば、彼は、きょう学校で、同(tóng )級生(🚌)たちにあやしまれるほど暗(à(🐨)n )い顔はし(🈲)てい(💍)なかっ(🎈)たかも知(zhī )れ(🏩)ない(🔥)。彼を絶望(🃏)に近いほど(🦀)の(🎺)気(🎶)(qì )持にさそい(💥)こんで(🚪)行った(👥)の(💨)は(⬜)、(📟)何(⛑)とい(📚)っても、朝倉(🥟)先(xiān )生の辞任が決(➿)定的(de )であるということに気がついたことであった。彼(🌱)はそれを思うと(⛷)、もう何も考(📍)える力がなかっ(🅿)た。幼いころ、(🛅)乳母(mǔ )のお(🔩)浜にわかれ(🚦)たあとのあ(👉)の(🈸)うつろな気持、母に死(sǐ )別れた(🤩)あとのあの萎しなえるよ(🧦)うな気(qì )持(🛩)(chí )、それがそ(🧞)のまま現(xiàn )実と(🌅)なって身(🕷)にせまって来るよ(📂)うな感じ(🍞)がして、きょ(😗)うは朝か(🌱)ら誰(🤜)(shuí )とも(🍆)口をきく(🗼)気になれなかったのである。
「しかし、そ(🕐)んなこ(🧕)と、何(🕡)の役(yì )にも立た(🥇)ないじゃありませんか。きょうも平(👚)気(🎁)で(🐊)待(dài )伏(🚠)せして(🌓)いた(📈)っ(✝)ていうんだったら(🙉)。」
と、う(🙆)なるように言った(🦂)が、
「そういえば(😼)、昨日本田は、変に人の顔ばかりのぞきながら血判をしていたが、ひょっとす(🎫)ると血判をごまかしたんじゃな(🍿)いかね。」(🐗)
「あらっ!」(🚴)
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