かれが、(🎄)便所に通(tōng )ずる廊下の角をまがると、一段さが(🈳)った(🧑)入り口のたたきの(👮)上に立って、何かしきりと声高こ(😣)わ(🏪)だ(🗄)かにがなりたてている(😮)一人(rén )の塾(🥁)(shú(💭) )生がいた。見(🐱)ると(⚾)、飯島好造だった(🌦)。
「君自身はどう思(🚽)う? 私(sī )の意(yì )見より、まず君自身の(🕝)意(🔢)見からきき(🔃)たいね。」
「やはり強制が(🎄)必要だというのかね(😄)。それじゃ(🔞)あ話(huà )はまた逆もどりだ。」(😨)
次郎は、そんな対(duì )話(huà )の中にも、友愛塾に課(kè )され(🦃)た大きな問題があると思った。そして、かれらの話が(💘)ど(🤗)う発展し(🔰)て(🎓)いく(🏫)か(💑)を興味(wèi )を(🏷)も(🙉)って待って(🚂)いた。かれらは、しかし(💶)、笑(🌌)ったあ(📕)と(🐫)、急(jí(🌃) )に(🎛)口(☝)を(😯)つぐんでしまった(🐰)。次(🥡)郎(🚷)(láng )が大便所(👥)の(📝)中にい(🧘)ることをだれかが思い出(🥃)して、(🗻)みん(🧣)なのお(📴)しゃべり(👘)を制止(🔠)する合い図をし(💶)たも(💩)のら(🈯)しい(🎠)。
次郎が、寒そう(🐂)に肩かたをすくめながら、言うと、
「(📘)第五室は、(🔱)管理部として全体の責任(🔣)を負(😙)っているんだ(🥔)からね。僕(🕜)、一まわりし(😞)て、様(🎼)(yàng )子(😋)を見て来るよ。」
次(🔗)郎は、いきなりぴ(🥩)しりと胸(xiōng )に笞むちをあてら(🍕)れたよ(📨)うな気がし(🗓)た。か(🚏)れ(📰)の眼には(🍟)、(👡)大河の(🤟)、今朝の(👂)しずまり(🧠)きった静坐(🥨)の姿が(🎦)ひとりでに浮うかん(🏕)で来た(🍕)。むろん、先(🙉)生に(🙀)返す言葉は見つからなか(📕)った。先(xiā(💏)n )生は、(🤘)する(🐱)と、微(😕)笑び(🏎)しょうしなが(🚣)ら、(🙆)
「打ち(🔘)やめると、それ(🎻)でか(🗂)えって(🙉)起き(🤼)るこ(🐲)と(🐜)もあります(🐛)がね。」
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