「何がずるい(🛄)んだ。」
「昨日(📌)(rì )はお父さん(🐼)に(💆)いいものをいただいて(🔴)ありがとう。……(👠)君は当(🌡)分(🐐)来(✊)ないのかと思っ(🌮)てい(🤸)たが、よく来(lái )てくれたね。」
「どうしてだか、あたしに(✔)もわからない(🌵)わ。だけど、世(🌤)間は、いたずらをした男よ(🔃)り(💆)か、いたず(👡)らをされた女(⏰)(nǚ )の方に、よけ(😟)い(⛅)にけち(🥩)をつけたが(🚋)るものなのよ。そんなことでお(🥄)嫁にも(🔣)行け(🔟)ない(😸)でい(👨)る(💷)人があるってこと、(👒)次(cì )郎(🦀)(láng )さん(🔭)は(🐤)ご(😚)存じない?」
「僕には(⚓)、本田がそんな卑(🈚)劣な男(nán )だとは思(❕)えな(🗓)いがね(⛱)。」(💨)
校(xiào )長室が(🔨)ひ(🎭)っそりしているのにひ(💖)き(🕓)か(⏲)えて、(🎯)教(🌴)(jiāo )員室は何となく落ち(🥣)つきがな(🎚)かった(🐛)。三人、五(🧦)人とかたま(🧖)って(💑)立ち話をし(🔡)ている様(🐔)子(🙃)(zǐ )が、あけ放した(🛐)窓(🎞)から、いつ(📢)も生徒(tú )たちの眼にうつ(📈)った。また(😓)四年(⛽)(niá(🏸)n )や五(wǔ(🌴) )年の(🆗)教(🐖)(jiāo )室(shì )に(🎣)出て(🎃)来(lái )る先(xiā(🔫)n )生たちの態(🛬)度(dù )にも(🥒)、(🔥)ふ(🤺)だ(🔳)んとかなりち(🛐)がったところが(♓)あった。いつ(🚵)も駄じゃれをと(🔘)ばすのを得意にしている先生がいや(🍑)にまじ(🐶)めだったり、これまで教(jiāo )科書以(🥓)外の(🚉)話(huà(🍡) )なんか(🍥)一(yī )度も(🐖)した(👵)こと(🗽)のな(🚘)い先生(shē(👕)ng )が、とってつけたよう(🛡)に、修(xiū )身(🈵)めいた話をし出(⬆)したり、また(🍳)中には、変ににやにやしながら(🚨)、「こないだ大(🔱)垣前(🔀)校長(zhǎng )からお(😏)手紙をいた(👹)だいてね(♉)。」と、その手(shǒu )紙の中に書いてあっ(😸)たという一二(🆕)の文句を引き出し(🚃)て、(🍚)前校(xiào )長をほめ(💡)、自分と(✡)前(🐜)校長の間(🐽)には何か特(🤲)別(😇)の関係(xì(💔) )でも(🍄)あったかのようにほのめか(👝)したりする先生(shēng )も(✡)あった(😧)。すべてこういうことが何を説(shuì )明し(🏁)ているかは、生徒(🏦)(tú )たちにむろんわかりすぎる(👐)ほど(🥢)わかっ(🙉)てい(🎌)た。だか(🚴)ら(🚐)休(🏨)み時間になると、彼らはそれを材料にして先生(🏪)たちの品定め(💄)をす(🛍)るのに忙(🍯)しか(🍑)った(🥢)。こんな(😑)場(chǎng )合、いつも奇(qí )抜な思(sī )いつきを(➰)やる(✂)の(🌌)で人(🎵)気(qì )のある五年の森(🏗)川(chuā(🌧)n )という生徒(🦋)(tú )は、四年(🍱)と五年(⬇)の各教(💖)室をまわってその品(📯)定めをきい(🏷)て(⛵)あ(🤼)るいていたが、昼休(xiū )みの時(🎨)間には、もう校友(🦑)会事務室の黒(🍴)板に「教員適(🦂)性審(🌋)査採(cǎi )点表」(🦃)と(🤖)いう(👠)のを書(shū )き(🏋)あげていた。校(xiào )友(yǒu )会(📟)事務室(🗝)は、生徒控所の横の小さな室で、間はガラス戸で仕(shì(🚂) )切(♿)ってあったので(🕖)、控(kòng )所からは(🤲)まる見(jià(🎎)n )えだ(🛒)った。校友会の(🚍)委員たち五(❤)六(liù )名(📽)が中でわいわいさわいでい(🤦)る(🔌)声をききつけて、(⌛)ふだ(💇)んは遠(😗)慮(lǜ )し(😄)がちな一(yī )二年の生(🐫)徒たちまでが押(yā )しよ(⏳)せ(🕳)て来たが、その採(💪)点表の左(zuǒ )の端(📎)には、馬(mǎ )賊、チャッ(🎩)プリン、かまき(♑)り、(🤘)あざらし、おでん(🙈)、花王石(shí(😜) )けん(👒)、長茄子、(🌳)瓦煎(🧜)餅、といった(❎)ような先生(shēng )たち(💄)の(✂)あ(🌎)だ名(🈷)(míng )が縦(🖥)にならんでお(🍹)り、それに(🚋)括(kuò )弧(hú )かっこ(🤬)して受持学科名が書いて(🚪)あった。そして、(🦓)そ(🔑)の右に点数欄と(🔏)備考(📞)欄とがあったが(🤐)、点数(🔊)欄には(🎊)五(wǔ )点とい(🔕)うのが(📓)一(🙊)つあるきりで、あと(🈺)はみな四点以下だっ(⛳)た(🌍)。零点はさす(👈)がに(🥕)一(🈳)つもなかった(❎)。備考(📬)欄には、(🖼)「品性下劣、御殿女(nǚ )中の如し」とか、「駈落かけ(⛑)おち(🔏)三回心中(🌆)未遂一回(huí )」とか、(🌆)「野(👡)心満々(📁)、惜し(🛷)む(🥙)らく(❌)は(🌋)低(dī )能」とか(🕎)、「彼いつの日(rì )にか悔(🅿)い改(🧚)(gǎi )め(😗)ん」とか、(🐓)「愚鈍な(👐)るが如くにして、最(🥄)も警戒を(🚙)要(👼)す」とか、そういったさまざまの(🕞)文句が、いっぱい書き(😸)つめてあった。五点の評点をもらったのは(🐉)「あざらし」先生だった(😔)が、その備考(🐡)欄には「性粗野(❤)にして(🔝)稚(😥)気あ(🗺)り、陰険とは認めがたし、合否の判定は後日(rì(🥠) )会議の(📊)結果に(😪)まつ」(🚩)とあっ(👡)た(♏)。
次(cì )郎はすこし顔をあから(🌺)めた。が、す(🏌)ぐ思いつ(🔎)いたよ(🍘)うに、
二人(💉)(rén )は、(🔄)かなり永い(🍹)こ(😗)と、(🎋)無(👳)言(🙊)のまま顔を(🤸)見(😟)(jiàn )あってい(🐿)た。ど(🅿)ちらから(💛)も歩(bù(⏮) )みよろう(🕖)と(🐙)も、言葉(🚛)を(🗡)かけ(🚬)ようともしな(👞)い(🛺)。次郎は、しかし、そ(🧐)の(🎒)うちに、いつまでもそう(👟)し(🔀)ているの(🍒)がばかばかしくな(👴)って来た。彼は(🔞)思い(🦏)き(🧔)って馬田(tián )に背を向(😩)けようと(🐹)した(🔆)。すると(⛽)、馬(🤳)田(tián )が(📃)とう(🤴)とう口(🎅)(kǒu )をきっ(👻)た。
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