(🐟)包(🈶)み(🍀)隠しの無い話は高瀬(lài )を笑わせた。学士は更(🎸)に、(👱)
生徒(📎)(tú(🔵) )も(📣)大抵帰って行(😘)った。音吉が独り残(🎐)(cán )って教室々々を掃除(💍)す(🍠)る音は余計に周(🤑)(zhō(💳)u )囲ま(😴)わ(🍉)りをヒッソ(🏔)リ(🌬)とさせた。音吉の妻は子供を背(bè(🥔)i )負おぶい(💒)ながら夫(🙏)の(🍫)手(💘)伝い(🦖)に来て、門に近い(⌛)教(jiāo )室の内で(🏊)働いてい(👢)た。
「最早マイりまし(🤛)たか(💎)ネ」と学士(shì )も笑(xiào )った。
「ほんとに、御(yù )一(👯)(yī )緒(xù )に(🧢)一つ遣ろうじゃありま(📨)せ(🧣)んか」
包(🍁)み隠しの無い(👉)話(huà )は(🔬)高瀬(lài )を笑わせた。学(xué )士は(🖲)更に、(🔀)
「どうです、我輩(bè(🎤)i )の指(zhǐ )は(🍛)」
「お内(👥)儀さん、(📻)今(jīn )日(rì )は何か有り(🚴)ます(🔰)かネ」
(📹)毎日のよ(🌤)うに高瀬(lài )は(🧞)塾の受(♎)持の時(shí(⏱) )間(🛠)を(🈷)済まして置いて、家(jiā(🚼) )へ帰ればこの畠へ出(chū )た。ある日、音吉が(🥂)馬鈴薯じ(🌍)ゃ(🚚)がいも(🎿)の種(zhǒng )を(🖋)籠かご(🚥)に入(rù )れて持って来て見ると、漸(🥝)く高(gāo )瀬(lài )は畠の地(💌)な(🏹)らしを済ましたとこ(🐷)ろだった。彼(bǐ )の妻――お(👛)島は(♑)まだ新婚し(🕒)て間もな(🐓)い髪を手拭で包み(🍘)、紅い色(🌝)(sè )の腰巻など(💆)を(🥣)見(🚬)せ(🚦)、土掘(jué(🎧) )り(🚥)の(🚱)手伝いには似合(😿)わない都会(⛑)(huì )風(🦖)な風(fē(😔)ng )俗(sú )なり(🛺)で(🧓)、土(🍞)のつい(🦗)た(⬛)雑草の根(gēn )だの石(🆚)塊いしころなどを運んでいた(🐃)。
長く東(🐎)(dōng )京で年月を送っ(📹)て(😘)来た高瀬には、塾(shú )の周囲まわりだけでも眼(⬇)(yǎ(💾)n )に(🤶)映(👲)る(🕺)ものが多かっ(🧒)た。庭にある桜(⬛)の花は開い(🐄)て見(jiàn )る(🔋)と(🐆)八重で(📵)、花(💾)束のように密集(jí )かたま(🐮)っ(🌴)たやつが教室の窓に近く咲(xiào )き(🕳)乱(🏢)れた。濃(♉)い花の影は休(🔏)(xiū )み(💆)の時間(jiān )に(⏭)散(🧑)歩する教師等(děng )の顔に(🎮)も映(yìng )り、建物の(🐞)白い壁にも(💚)映った。学(🎫)生(shēng )等(🚰)は幹に隠(yǐn )れ、枝につかまり(🤲)、まる(🍜)で小鳥かなんどのようにその下を遊び廻(✒)って戯れ(🥘)た。
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