日本《熟女 sm 調教》2行目ライン
熟女 sm 調教あらすじ
「ラッキーセ(👲)ブンだ」
「それはぼくもよくないと(🔭)思う、しかしそんなことは忠(➗)告ですむ(🌓)こ(😖)とだ(🤡)、一(🏰)度忠告し(🌶)てきかな(🔥)かったらそ(👃)のときに第(dì )二の方法を考えよう(🐓)じ(🤲)ゃな(💊)いか、ぼくは(💋)生(🚇)蕃(fān )せい(🎴)ばん(💜)のことでこりた(💷)、(🚧)生(👬)蕃(fān )は決して悪(🎓)いやつじゃ(⛓)なか(♊)った、(🐯)だ(🔼)があのとき諸(😰)君(👴)がぼくに同(⏱)情(🍐)(qíng )し(👁)て生蕃(🚠)を根底からにくんだ、(🔉)そ(🦕)のた(🎊)めに彼はふ(🤜)たた(🍺)び学校へ(🖇)くることが(🌱)できな(🥈)く(🏸)なった、ぼくはいつもそれを思う(🌠)と、(⛅)われわれ(🔭)は感情に激(🐁)げきしたためにひ(😥)とりの有為ゆういの青年(🤶)(nián )を社会から葬(😏)ほうむ(🖋)るこ(🍞)とにな(😷)ったことが実(shí )に残(😌)念でた(🖲)まら(⛅)ん、人を罰するに(👜)は慎重しんちょうに考えなけ(🚙)ればならん(🎊)、(⛱)そうじ(🌖)ゃな(🕸)いか」
「黙々もく(🙃)もく(🤲)先生と(💥)熊(🧗)田先生(shē(🔘)ng )とど(🥤)っちがこわいだろ(🌱)う」
「(🏯)やあい、(💙)豆(🚷)腐(💤)(fǔ )屋、だめだぞ」(🌙)
黙々は勝(shèng )った、波濤はとうのごとき喝采が(⛵)起こった、(🥣)中立を標(🐼)榜(🙈)ひょうぼうしていた師範生は(🤺)こと(🐫)ごと(👹)く黙々の味方(fāng )となった。安(ān )場(😆)が先頭(🚑)になって一同(🦌)は中学(🔷)の門前で凱歌がいかをあ(🧜)げ(🆚)た、そうして町(⬜)を練り歩いた。町(📰)(dīng )々で(⏮)は手(⌚)おけ(🗻)に水(shuǐ(🌟) )をくんで接(🕒)待した(🐮)のもあった。善(🗾)兵(🔡)衛は自(🍠)分の店のみか(🔈)んを(🐗)残らずかつぎ込(🚍)(rù )んで(🏉)み(🛎)かん(🏝)をまきな(🍔)がら選手の後につ(♋)い(🕥)て行(🍍)った(🙍)。一同(💪)は喜び勇(♿)んで塾じゅくへ(⏫)帰(📵)っ(🈚)た。かれらは塾の前(🔣)でみんなシ(🤔)ャツ(🚏)を脱ぎ、へそ(🐡)をだして門内(🤹)へは(🎳)い(⛱)っ(📃)た。
この日師範学校の生徒(tú )は(🏼)黙(🤗)々塾もくも(👡)くじゅく(🥘)に応援するつもりであ(㊗)った、師範と中(👵)(zhōng )学と(🚞)は犬とさるのごとく仲(🍏)が(🛷)悪い、だがこの応援(📕)は中(zhōng )止(zhǐ )になった(🛂)、いかん(🦒)となれば(🤚)審判者(zhě )しんぱんしゃは師(shī )範(🏵)の選(⏲)手がたのまれたからである、(🐀)で(➰)師範は中立隊とし(🌺)て正(🐋)面に陣取った。
久(jiǔ )保井校長(zhǎng )のつぎにきた(🏚)熊田校長とい(💬)うの(📀)はおそろしく厳格な人(ré(⛴)n )であった(🔲)、久(jiǔ )保(🌴)(bǎo )井先生は(🏗)温(wē(✅)n )厚で謙遜で(🙌)中和の人であ(🔍)っ(🕥)た(🧑)が、熊(xióng )田(🕴)先生は直情径(jì(🚁)ng )行ちょ(⏸)くじょうけいこ(🏷)う(🚵)火の(🉑)ごとき(🕛)熱(rè )血(🕔)と(📕)、雷霆ら(👸)いていのご(🐰)とき果(guǒ )断をも(😾)っている。もし久保(🏁)井校長(🚟)が春なら(🛠)熊田(tián )校(xià(⤵)o )長(zhǎng )は冬(🔴)であ(🔊)る(🕯)、前者(zhě )は春(chūn )風駘蕩たいとう、後者は寒(🐦)風凛烈り(🍒)んれつ！ どんなに寒い日でも熊(✴)田校長は外(🦊)套が(🥡)いとうを着ない、校長室に火鉢もおかな(📻)い(🎼)、かつて大吹雪おお(🗓)ふぶ(🆓)きの日(rì )、(🈲)生(shēng )徒(📡)はことごとく(🎛)ふるえ(🉑)ていた日、校(xiào )長(👘)は校庭に(🗝)でて雪(🌍)だるまを(🏷)転(zhuǎn )が(🔖)し(🙎)まわった、その髪となく目(mù )と(✖)なく口となく、雪だらけ(➕)に(🐄)なったが少しもひるまなかった。
「伯父さん、ぼくが商(shā(😋)ng )売(🐳)に出(chū(😹) )ますから伯(bó )父さんはや(🚿)すんでください(🚹)」
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