「節ちゃんも相変ら(🌙)ず働いてるね」
「これ(👆)が(🛁)泉ちゃんで(😓)すか」と言って(🦔)子供の(⛑)方を見(🔼)る客(kè )の顔には漸よう(🚁)やく以前の(👴)旧(👤)(jiù )ふ(🏛)る(🛬)い鈴(⭕)木の(📀)家(jiā )の主人公(gōng )らしい微笑(xià(🐨)o )えみが浮んだ。
急に(🔗)二人(rén )の子(zǐ(🙏) )供(🧓)の喧嘩(🖍)けんかする声を(🖇)聞(🕊)きつけた時は、岸(🔤)本(🐗)は二(⛸)階(jiē )の方(👈)(fāng )の自分の部屋にいた。彼は急いで楼梯は(🎵)しごだんを馳かけ(🌥)降りた。
この(💈)声(shē(🙌)ng )を岸本(bě(🛢)n )は姪の(🚢)顔にあ(🏽)らわれる(🍊)暗(🆕)い影から読んだ。彼は何よりも(🗽)先まず節子の鞭(biān )むち(🎨)を受けた。一(yī )番多く(🌳)彼(🏂)女(nǚ )の(🤞)苦んで(♒)いる様子から責(💉)めら(🍫)れた。
不(bú )幸な姪(📣)(zhí )めい(🐍)を(🔗)慰(wè(😤)i )めるために、(🔗)岸(àn )本はそ(😋)ん(😃)な将来の戸(hù(📠) )籍(jí )のことなぞまで言(🚌)出(👈)したもの(🛑)のその戸籍面の母親(qīn )の(📎)名(míng )は――そこまで押(yā )詰めて考(kǎo )えて行(háng )く(🖥)と到(dào )底そんなことは行(há(🎤)ng )われそうも無(⚽)かった。これから幾月の(🐉)間(👼)、い(✒)かに彼(🏊)女を保護(🧣)し、(🎵)いかに彼(bǐ )女を(🗂)安全な位置(👡)(zhì )に置き得るであろうか。つくづく彼(🌽)は節子の思い悩んでい(🦉)る(🤪)こと(✋)が、(💃)彼女に取っ(🏝)ての(👽)致(zhì )命傷(🥒)に(🎍)も等しいこと(🗃)を感(🕣)じた。
「そりゃ、(🍶)遠(yuǎn )いサ」と(🙉)兄の方は小学(🔛)校の生徒(tú(🌕) )らしく弟に言って聞かせよ(⏫)うとした。
「元園町(dīng )の先生(shēng )は先(xiān )刻さ(🤞)っき(❓)から御待(📬)兼(jiān )おまちかねでござ(🤞)います」
元(yuán )園(🛶)町の(🌟)友人(🖇)は一人の客(🐠)(kè(🥦) )と一緒に、(📴)岸本の知らない家(😑)で(🌸)彼(🍡)を(📪)待(dài )受けていた。そ(🐓)こには(🤐)電燈のかが(🗃)や(🦋)きがあった。酒の(🎤)香気(🏤)に(🌄)おいも座敷(🔊)に満ちていた。岸(➗)本(💊)のために膳部ぜん(🖱)ぶまでが既に用意(👧)(yì )し(🚽)て(😜)置(⏩)いて(🧛)あ(🕎)った。元園町は客を相(xiàng )手(🐚)に、さかんに(🍦)談はなし(📐)たり飲(yǐ(🍂)n )んだりしている(⚓)と(👙)ころであった。
思(sī(🐢) )わずそ(🥐)れを言って、彼ゆえに傷ついた小(xiǎo )鳥(🎹)のような節子(zǐ(🚰) )を(📮)堅く抱き(🌚)しめ(🐫)た。
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