「田川君(jun1 )の(🗿)ほかにも、まだよく納(👆)得がいかない(🏽)でいる人がた(🍄)くさん(🔟)あるだろ(💏)う(🍎)と思(😤)うが、そ(🎾)うした根本問題について(🗃)は、これか(🎓)ら何度(📬)でもむ(📒)しかえして話しあう機(jī )会がある(🤡)だろ(🍃)う(🤒)。そ(🧡)こで、(⛩)それはいちお(🏁)う(💚)未解決(jué )のままに(🐅)して、とも(👺)かく(🎷)も具体(👦)(tǐ )的な問(🏞)題にはい(🐉)ること(👘)にしょう。じゃあ、時間(jiān )もおそくなったし、私(sī )のほうから(🌹)案を出すこと(🎂)にする(🧐)よ。」
「そうですね(🔠)。」(🎡)
とあった。
次郎は、しかし、それ(🌥)どころ(🐋)ではなか(🕝)っ(👧)た(💖)。かれは、もう、先(xiān )生のつぎの言葉が、槍やり(🌇)の(👳)穂先(xiān )ほさ(😋)きの(🌳)ような鋭さ(😤)で、自分(fèn )の(🚙)胸(🕞)に(🌡)せ(〽)まっているのを感じ(🎰)、か(🐪)たく観念の(🕺)眼(🦊)(yǎn )をとじ(🐁)て(👥)いたのだっ(🏔)た。
次郎(lá(🥞)ng )は足音をたて(🌳)ない(👔)ように、み(📒)んなの間(👈)をあ(👥)るき(👝)まわ(🥖)り(🍁)、いちじるしく姿勢(shì )のわるいのを見(➰)つけると(😝)、そ(🖨)れをなおしてやっ(📿)た。
「郡の団長なんかや(📊)っ(🚊)て(🙄)ると、あんなふう(🔪)にな(🌕)るも(🛵)んかね。」(⏳)
塾生(🏾)たちのある者(⛏)(zhě )にとっては(🐷)、朝(🧢)倉先(xiān )生(🔒)のそうしたやり方(fāng )が(😴)、非常に皮肉(🐸)に感(🕕)じられた。
「君自身はどう(🐏)思う(📥)? 私(sī )の(🧐)意見より、まず君自身の意見からききた(👀)いね。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025