先(xiān )生(shēng )は、そう言って、(👉)次郎(láng )に目(🌛)く(💘)ばせした。次郎は(🚪)待(dài )ち(🐱)かまえてい(🦅)たように、(🍩)自分の(🚨)そばに(🎚)置いてい(🥋)た紙(🗒)袋(🅿)(dài )か(🥪)みぶくろから、(⏳)ガリ版(🦍)の(😈)印(💣)刷(🎙)物を(👸)とり出(chū(🏒) )して、みん(🌶)なに配布し(📰)た。
「べつに(♎)こ(🆎)れ(➖)と(💩)申す心得もござい(🈯)ません(🏉)。ただ定めに従いましてつきま(❕)しただけで…(👕)…」(🔶)
板(🚕)木(mù )を(🙈)打(🍽)(dǎ )っていたのは、(🧜)は(🚙)たして大河(hé )無(wú )門だっ(🎒)た。シャ(🅰)ツにズボンだけしか身につけていず(🚖)、(🐟)足(zú )袋たび(🍭)もはいて(🤑)い(💨)なかった(🍀)。しかし(👰)、べつに寒(🧑)そうなふうでも(🆙)な(🧐)く(🍭)、両足を(🌺)ふんばり、頭から一尺ほどの高さ(🚃)の板木を、近眼(🔎)鏡(jì(🐕)ng )の奥お(🚢)くから見つめて、いか(🌓)にも念入りに(⏲)、ゆっ(🎇)くりと槌つ(🗓)ち(🗳)をふるっていた。
机(jī(💚) )の上には、二三日(👣)まえ、兄の恭一きょ(💭)ういちから(🔔)来たはがきが、文面を上(shàng )にしてのっていた(⛲)。それに(🌰)は(📮)、
「打(🍱)ちやめると、それでか(🚭)え(🗻)っ(🍐)て起きる(💲)こともありますがね。」
次郎(🛤)は(🔝)、すぐ、(🐠)事務室の前(🍅)から玄関に(⏹)か(🍑)けての掃(🦎)除を手伝(yún )った。朝倉先生(🐡)も、そのうちに塾長室(🈹)から廊下(xià )に(👐)出て、み(🕠)んなの(🍪)様子(🎗)(zǐ )を見(🅾)ていたが、それ(🏍)もほんのしばらく(🏘)で、すぐまた塾(⛵)長(🍛)室にも(🐧)どり、椅子に腰(🥊)(yāo )こしをおろす(👥)と、そ(📄)のまま(✒)何か(🔅)深く考(🖍)えこんで(🌐)い(📳)た。
「どんなふう(⛹)だね。」
次郎が、(🐾)いぶ(💜)かりな(🎆)がら戸(hù )をあ(🔀)け(⏯)ると、そこには大河(hé )無(wú )門(🖕)が立(lì )っていた。
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