(👑)校友会の委員たちは、その日(👬)じゅう、め(💲)い(💮)めいに校長の動(dòng )静に注(zhù )意した。休み時間(😱)になると、(🏳)あるも(😨)のは用もないのに校長室(🥗)の(🔈)まえ(🦑)の廊下を何度も往復し、あるものは校庭(🛠)の遠いところから校(xiào )長室(shì )を(💉)それ(🎧)となくの(💶)ぞいて見た。しかし、校長室はいつも(🧞)からっぽだった。校長(🏾)は県(💙)(xiàn )庁に出て行ったきり、帰(🚰)った(👴)の(🌄)かどうかも(🐻)はっ(🚛)きりしなかった。
「そり(🈳)ゃあ(👚)、道(dào )江さんが(🕎)ここから(⛓)学(💁)(xué )校(xià(🎴)o )に(🈹)通(🍀)う(⛎)のはいい。そうす(🧠)る方が一番い(🅿)いと思(🔓)うんだ。しかし、(🔼)学校の行きかえ(🔒)りに、次(♌)(cì(🔃) )郎君(jun1 )が道(🧓)江(😕)さんの用心棒になるのはどうかと(😺)思うね。」
「何だい、わけ(🖕)があるって。」
次郎は(🍲)そっぽを(👙)向いて答(🚂)えなかった(🏵)。彼(📽)女(🎹)は、馬田に対して、(⛳)純(chún )潔な処(🗾)女として(💔)の烈しい憤(fèn )りどころか、(🏇)自(zì )分(🥜)に(🕤)侮(wǔ(🈲) )辱(🦅)(rǔ )を加えた(🙁)当の(🕺)相手とし(⛰)てさえ(🥀)、さほどの憎しみを感じて(♌)い(🙀)な(🆘)いのではないか。もし感じ(🔍)ているとすれば、そんなよそごとのような答(dá )えが出来るはずがない(🥜)。そう考(💀)える(🐂)と、道江(jiā(🎣)ng )が馬田を「千ちゃん」とい(🔀)う親しげな名で呼ん(😻)でい(⏮)ることまでが腹立た(🎳)しくな(🔽)って来た。
「朝倉先(xiān )生(shēng )に(🗝)お別(👫)れする(🏙)からかい(🗂)。」(⏭)
(✅)みんなの頭には五年(nián )まえの(⛄)雨天(📘)体(tǐ )操場における恐(🗻)ろ(🤼)し(💦)い(🔄)光(guāng )景がま(🛑)ざ(❤)ま(🍲)ざとよみがえって(🍦)来(lái )た。その時の次(🎼)(cì )郎の英雄的な態度は(🛫)、忘(👨)れようと(🤓)し(⏬)ても忘れら(😛)れ(🥚)な(🤥)い記憶であ(💧)る。また、(📲)これは(🤧)みんなが実際(🔕)に見た(🚶)わけ(🐴)で(⛔)はなか(🦊)ったが、「三つボタン」という(🎷)綽名のあった始末に(🚑)おえな(🎾)い(🈲)五年生の室崎(👙)を相(xiàng )手に、次郎が(🚼)死(sǐ )物狂(🤞)いの喧嘩をやって少(shǎo )し(🥛)もひ(🧘)け(🐺)をと(🎩)らなかっ(🌚)たという話(🕷)は、あま(🐙)り(🏙)にも有名で(💣)あ(💤)り、雨天体(💮)操(cāo )場の記(jì )憶とともに、自(zì(💕) )然、それもみんなの頭(♟)(tóu )によみがえって(🍆)来ないわけはなか(🚂)った。
と、(🚛)うな(💛)るよ(🏪)うに(🚏)言っ(👉)たが(😩)、
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