この(🎹)声を岸本(🌘)は姪(zhí )の顔(🍽)にあ(🌍)ら(💾)われる(☕)暗い(🌟)影(🐻)か(❤)ら読(dú )んだ。彼は(🏛)何よ(❄)りも先まず節子の鞭(🎼)むち(💍)を受(🖖)けた。一番多(duō )く(🌴)彼(🛳)女(👭)の苦んでいる様(🤛)子から責め(🈵)られた。
更(👐)に恋は曲(qǔ )者(🥉)く(😴)せもの(🍋)」
「(🙃)叔父さん、私はどうして下(xià(🧜) )さ(🐏)います――」
そのうつ(🐓)り(👰)香の(📡)
太陽は昨日と同じよう(🏭)に(🈯)照って(🎵)いた。町(dīng )の響は昨(🏛)(zuó )日と同じように(🎳)部(🦒)屋の障子(🌩)に伝わって来ていた。眼が覚(😓)(jiào )めて見ると昨日と(🏜)同じ心持が岸本には続いていた。昨日(🎲)より吉いいという日(rì )は別に来(lá(👥)i )な(🎬)か(👷)った。熱(📀)い茶を啜す(🥈)すっ(🕶)た後のいくらか(🐥)ハ(💘)ッキリと(🧝)した心持で彼は自(🚷)分(fè(🚼)n )の(🍾)机(🚚)に対って見(🕡)た。
「暑中(👭)休暇が来て(🚙)見(jiàn )る(🚈)と(🚷)、彼方あっ(🧒)ちへ(🙁)飛(🎣)び是方(fāng )こっちへ飛(fēi )びしていた小鳥が木の枝へ戻(tì )って来た様に、学窓(chuāng )で(🖍)暮した月日(🖐)の(🥩)ことが捨吉の胸(😤)に(🍉)集って(⛅)来た。そ(🐳)の一(🕋)(yī )夏をいか(🌋)に送ろ(🌵)うかと思(sī )う心(xīn )持に混(hún )っ(📙)て。彼はこ(🚌)れから帰(🛂)って行(háng )こう(📝)と(💡)する(🕖)家の方で、自分のために心配(🧕)(pèi )し、自分を引受けていてくれる恩人の家族――田(⏹)辺(fǎn )の(🧟)主人、細君(🎲)、(🌤)それからお婆(pó )さんの(🕞)ことなぞを考えた。田辺(fǎn )の家の近くに下宿住居ずま(🐊)いする兄(xiōng )の民(mín )助の(🦅)こ(✅)とをも考(😛)えた。それらの目上の人達か(♊)ら(🛰)ま(📺)だ子供の(🚽)ように思われてい(😱)る間に、彼(💺)(bǐ )の(💣)内(nèi )部(bù )なかに萌(🐗)(méng )きざした若い生(shēng )命いの(🥏)ちの芽(yá )は早(zǎo )や筍たけのこのように頭を持(📺)(chí(🚴) )上げて来た。自(🗂)分を責(💬)め(😅)て、責めて(🎾)、(🆚)責め抜いた残酷(👨)む(🦉)ごたらしさ――沈(shěn )黙(😒)を守(🥏)(shǒu )ろ(👉)うと思(🚪)い(🤼)立(lì )つように(👫)成っ(😫)た心(🧗)(xīn )の(🏧)悶(mèn )もだえ――(〽)狂きちがい(📹)じ(📭)みた(🖥)真似ま(🚻)ね(😾)―(🚯)―(👕)同窓の学友に(⛳)すら話しもせずにあるそ(🌷)の日までの心の(🔅)戦(zhà(🕳)n )を自(🤑)分の目(🤒)上の人達がどうして知ろう、(🗞)繁子(😜)や玉子というような基督キリスト教主義の学(xué )校(xiào )を出た婦人(rén )があ(🤡)って青年(nián )男女の交際を結(🔚)んだ時が(🕖)あったなどとは(🏨)どうして知ろう、(🏃)況まして(🚿)そう(🆑)いう(🕗)婦人に附(fù )随(suí )する一(🐊)切の空(🐡)(kō(🗾)ng )気(🎼)が悉こと(📙)ご(🧣)とく幻(huàn )のように消(🚝)え果(⛄)てた(🎾)とはどうして知ろう、と彼は(📢)想って見(🍯)た。ま(🎭)だ世間見ずの捨吉には凡す(🔨)べてが(🔌)心に驚か(🦎)れる(🛫)こと(🍮)ばかりであ(🗃)った。今々この世(shì )の(👭)中(🏚)へ(📨)生(shēng )れて(🅱)来たかのような心持でもっ(🍆)て(🐸)、現に(🕧)自(zì(💧) )分(🧠)の仕(shì )て(💱)いることを考えると、何(🕙)時(🐲)いつ(😎)の間にか彼は(✌)目上の人達(dá(📙) )の知らない道を自分(fèn )勝(🗜)手に(🌡)歩(🧝)き出(🤩)しているというこ(📇)とに気が着いた。彼はその心持か(🦀)ら(🥠)言(yá(🏙)n )いあ(❕)らわ(😔)し難い恐怖を(🥧)感じた……」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025