漫画《アダルト 診察》2行目ライン
アダルト 診察あらすじ
「本(🆚)田はど(👋)う(📢)だ。四年(nián )生に(🎧)バッ(🏘)クしてもらいたいの(🗽)か。」
諦める(🚩)といえば、(🤣)彼(🥜)は家(jiā )庭で(😮)も、お芳に(🏈)愛(ài )して(🤕)もらう(🥣)ことを、もう(〽)す(📺)っかり諦(dì )めてい(🤔)た。同(💳)時に、お祖母さんに対(duì )し(🦇)ても、こ(😭)れ(🔩)までのよう(🏔)な、わざとでも反抗してみたいとい(🔢)う気(🤮)持はなくな(🗝)っ(😀)てい(🎸)た。
それか(⛄)らあと、(📛)次郎(👟)(láng )は(☕)何が何やらわからなかっ(📺)た。ただ真(zhēn )っ黒(🚳)なもの(⛑)が周(🎫)囲をとりか(🥇)こみ、そこから手(🏢)や足が何本(📠)も出て、自分のからだを前(🦕)後(hòu )左右(yò(🍫)u )には(😳)ねとばしているよう(🔂)な(🥟)感(⏸)じ(🛵)だ(🎒)った。
こ(🔒)う(🆙)して(⚓)、彼は(🥌)、彼の同級生の間に、一人として心(🕯)の底から(🌬)交わりうる新しい友(🏿)人を(💭)見(📭)出(chū )さ(👎)なかっ(🦏)た。そればかりか(👳)、(📗)竜一や(🚀)源(yuá(🎧)n )次(🈶)ですら(📩)、(🐓)もう彼(bǐ )にと(♓)っては、心(♏)からの親友でも、従兄でも(🛐)なくなったの(🍑)である。むろん(🤪)、(🌠)小学(xué )校(xià(🚙)o )時(shí(🐻) )代(dài )に培(🎯)わ(🛒)れた温い(🤺)感情(💡)が、(🐳)そ(🥓)う無造作に冷(🛏)めてし(🅿)まうわけはなかった。で、次(🐰)(cì(🏜) )郎の彼(🤨)らに対(🍑)する気(🕖)特に(⛎)は(🌄)、他(tā(📶) )の同級(jí )生に対(duì )するのとは、まだかなりち(👻)が(🐖)ったところがあ(🌧)り(📳)、(📍)また、彼(🥩)が土(tǔ )曜(🙄)か(🥈)ら日(🏅)曜にかけて彼らの家を訪ね、見(🥣)(jiàn )たところ以前と(😩)少(shǎo )しも変らない親し(🐭)さで遊んだり(🐌)す(😦)るこ(🈹)ともしばしばだっ(㊗)たが、(💫)そうしたこ(🕶)とは、所詮しょせん、過(guò )去の酒(🖲)(jiǔ )甕さかがめか(💼)らしたたっ(🚉)て来(lái )る(🔈)雫しずくのような(🤫)もので、彼(🔲)(bǐ )の注意が一旦明(míng )日のこと(🎈)に向けられる(🚐)と、二人は、も(👯)う、彼にとって、他(🐗)の同(🧘)級生と(🌐)少しも択えらぶところのない(🦂)存在だったのである。
「(🏈)元来(🔀)、正義は階級にあるんじゃないんだ。どんな階級(jí(👉) )に(😮)だって、(🗨)正(zhèng )しい人もいれば、(🔐)正しく(➗)ない(🚽)人もいる。正義は、それをもっている一人一人の胸に(🖇)し(🚁)かないんだ(🌏)。五年生は五(wǔ )年生なるが故(🍫)に正(zhèng )義の持(chí )主(🙇)(zhǔ )で(💉)はない(🦓)。同様に僕らも、四年生なるが故に正義の擁護(🛃)者だと主張するわけ(🏺)にはいかな(😂)い(🔝)。四(sì )年生(🐎)とか(🗳)五年生(🤐)(shēng )とかいうことは、要する(👵)に正義(yì )とは(🐫)何(🔠)の関係もないことなんだ(🏄)。そ(🔛)れをい(🏌)かに(🧥)も関(✋)係(➰)(xì )があるかのように思いこ(🤗)んでいるところに、(🛬)この(🍌)学(xué )校の(🔌)病(bì(👛)ng )根があり、校風のあが(🏃)ら(😵)ない大(🏕)(dà )きな(👴)原(⭐)因が(🔜)ある(🔘)ん(⛳)だ(🎞)。この(🍌)学(👃)校では、上級(🥘)の(🔃)名(💧)においていつも正(zhèng )義が蹂躙じゅ(🐐)うりんされている。現に(📝)本(bě(💔)n )田(🏋)の(📺)弟の場合が(🏻)それだ。僕(pú )はもう一度は(✝)っきり言う(🎃)、正(🍦)義は(✈)階級に(🎺)な(🚩)くて人にあ(🍤)るんだ。もしそうでな(🌰)け(🕡)れば、(📖)全校(xià(🌥)o )一(🍳)致も期(qī )待出来ない。そ(🚖)れが(🤜)期(qī )待(🎶)(dài )出来る(💬)のは、正(📙)義が階(🍥)級の独占物どくせんぶつでな(🌵)くて、何(📜)人の(👮)胸(xiōng )にも宿りうる(📡)からだ。だから僕は、(🔗)同級生の団結よりも、正し(😎)い人(😰)の団結が先ず必要(🌒)だと思う。僕(pú )は四(sì )年生(🏦)を愛し、五年生を憎む(🔇)ために、本(běn )田(tián )の弟をバッ(⌚)ク(📟)しよう(🛋)と言うんじゃない。僕(pú )は学(🚐)校(xià(🚃)o )全(🥠)(quán )体(🈺)(tǐ )を愛するん(🛣)だ。学校全体(🕓)(tǐ )の正義(🛩)を(🗒)愛するん(♈)だ。そのためには、本田(tián )の弟(dì )のよう(🏈)な(📌)、(❔)不(bú )正(😊)に屈(qū(📙) )しない魂を(🥤)あ(😒)くまでも擁護(hù )しなければ(📟)ならんのだ(🤦)。問題は、四(sì )年生(shēng )の権威(🛋)(wēi )がど(💁)うの、名誉がどうのとい(🔬)うよ(🐐)うな、そんなけ(⚓)ちけ(🥓)ち(🐰)した(🚭)ことにあるん(🛥)じゃない。大垣校長の謂いわゆる大慈悲の精(jīng )神(🖌)に生き、全(quán )校の正義を(📺)護(hù )ろうと言うんだ。お(🌧)れの言(yán )っ(🎠)たこ(🍎)とを誤解(jiě )せ(🎰)ん(🏔)ようにし(🎦)てくれ。」
「ようし、わかった。」
彼は、し(🖕)かし、彼の(🤗)そうした孤独を(🥤)たいし(😻)て(💥)淋(🍹)しいとは(🚶)感じてい(👆)なかった。ま(🧢)た、憤りや侮(wǔ )蔑(㊗)の(🕸)念も、た(📟)びかさなる(📲)につ(🕷)れて、次(cì )弟(dì )にう(🛠)すらいで行き、あと(📽)で(👐)は(🤡)、かえっ(👣)て、同(😰)(tóng )級(🔇)生に対して憐憫に似た感じ(🕳)をさえ抱くよ(🏕)うにな(🌞)った。こうした(🍷)感情の(😯)変(🧑)化は、彼に(🕖)とって、元来(🎦)さほど(🚙)不(bú )自然なことで(✒)はなかった。それは、(🌞)つまり、彼(👴)(bǐ )がかつて算盤そろば(♟)ん(👢)事件で、弟(dì(🧙) )の俊三に対し(🏀)て示した感情の(🏝)変化と、(😇)同(🕦)(tó(➗)ng )じ(📹)もの(💂)だったのである。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《アダルト 診察》関連作品
漫画週次チャート