と、朝(㊗)倉先生(shē(🚏)ng )はしばらく(🤡)考えこんだ。そ(🌰)れか(👛)ら、伸び(😼)あ(👨)がるよう(📉)にして(🕉)、生垣ごしに門の(😽)方を見(🔼)、何度も首をふっていたが、
「どう(⏳)してって、負(fù )けること(🆔)わかっているじゃありませんか。男と女ですもの。」
(🏻)と、(💗)何度(dù )もうな(🔊)ず(💵)い(🌓)た。そして、(🕕)
彼は(🏓)、しかし、それ(✝)か(♿)らも、(🏞)校内(nèi )を方(🦐)々(🐰)歩きまわっ(🔶)て、上級(jí )の生(shēng )徒た(💼)ちが幾(💡)人かか(🚈)たまって(🐊)話し(🔤)てい(🤬)るの(🐞)を見つけては、その(🎀)仲間に入(♎)(rù )り、(🌐)それとなくス(🧞)トライキ(🕣)を(🕞)煽動するようなことを言ったり、次郎(🖕)(láng )をけ(🤥)なしたりす(🐠)ることを忘れ(🦇)なかった。
五六分(📑)もたつと、朝倉(💝)先生は手(shǒ(📯)u )紙を書き終(📌)え(🆕)て、(🐳)自(🗽)分(fèn )も縁側に出て来(lái )た。
「まわ(😭)り道(🌤)なんか(👕)して、いたず(🌪)らされた(🆘)ら(🥒)、(🚵)よけい世(🔣)間(jiā(👿)n )にけちをつけら(🔃)れるよ。」
「用がないからさ。」
(🌡)次郎(láng )の(🎥)調子(😸)は少し(👓)とがって(⛑)いた。道江(jiāng )の問題か(🏔)ら遠(🎭)ざかるにつれ(🔆)て、彼は次第(dì(🌡) )に元気を(🅾)とりも(🍡)どして来たのだった(🥪)。徹(⤵)太(tài )郎は、しかし、心配(🐕)そ(🛎)うに、(🤜)
馬田は、左(🖨)肩(jiā(💈)n )をま(🚮)え(🕯)につき出し、(😊)両肱をいから(🌮)せながら、次(cì )郎の(🥄)方によって(🚯)来(lái )た。帽子はやは(😓)り右手(⛄)に(🦃)わしづかみ(🚨)にしたままである。
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