「だから、陰な(🐊)がらバック(🏀)してや(📭)るさ(🎹)。僕だって、それはや(💴)るよ。五(wǔ )年生に(📰)も(🕌)話(huà )せばわかる奴はいる(🍦)んだから、狐(hú )だけぐらい(🕝)は何とか手出しさせんですむかも知れん。……四年生(🤪)全(quá(🐷)n )体が(👼)バッ(🎂)クするなんて言うと(📯)、大げさに(🧛)な(🎙)るし、そうなると、五年生だ(🍫)って負けては(🛑)いな(😽)いだろう。それでは学校が大(🌨)(dà )騒(🏷)ぎになる上に、君(🤚)の弟のためにも(🛳)かえって悪いよ。四年生に侮(wǔ )辱され(🔎)た上に、五(📆)年(🙏)生全体にいじめられることになるん(🔺)だか(⚪)らね。…(🐚)…どうだ(🛁)い、諸君、みん(🚽)な(🧟)がその(💭)つもりで、目立たないように本田(🗼)(tián )の弟(⏮)をバッ(🌕)ク(🗿)してやろう(🏏)じゃないか。」
門(mén )を(😜)出ると、(🏉)無念さ(🍛)が急にこみ(💶)あげて来(❇)て、涙(lèi )がひとりでに頬を流れた(⬇)。だが、(🗑)同時に、不(bú )正に屈しなかったとい(📝)う誇り(📸)が(🔽)、彼(🍐)(bǐ(🐶) )の胸の中で強(📰)く波(bō )う(🚝)って(🕍)い(🌞)た。彼(bǐ )の涙はすぐとまった。彼は一人で歩(bù )き(🤯)ながら、少しも淋しいとい(🐘)う気がしな(🎙)かった。「武士道(⚡)」―(🏟)―(🌄)「(🌹)慈悲」――今(🌕)日(🐹)講堂で(🕎)見た(🌥)り聞(wé(💁)n )い(🦑)たりし(🏁)たそんな言葉が、いつ(🚿)の間(🥪)にか思い(💢)出されていた。そして(🧤)、(🐖)「慈悲(bēi )」とい(🐿)う(⛓)言(🎦)葉は、も(🍹)う正(📫)木のお祖(🔭)(zǔ )母さん(🐒)を思い出させ(🍉)るような、そ(🧠)んなやさしい言(🧓)葉ではないように思わ(👉)れて来た(🏇)。
二人は、(🗡)それか(🦄)らも、(😊)しばらくは大(dà(🎰) )沢の噂をした。次郎には、「親爺」と(🐍)いう綽(chāo )名(♋)が、いかにも(🤳)大(🔭)沢にぴ(😆)った(💺)り(🆕)し(🚲)ている(🤨)ように思えた。そして(🐿)、そんな友達をもって(👓)いる恭(🚔)(gōng )一を一層尊敬(💎)(jìng )したくなっ(🛌)た。同(tóng )時(🐒)に、彼の昨日からの気持が次第(🐂)に明るくな(🎃)り、これか(⏸)らの闘いが非常(cháng )に愉(yú )快な、力強いもののよ(🛍)う(👏)に思(🥄)え(📨)て来たのである。
「弟? (🚨)そ(🍎)うか。そう言えば、今度(🏿)君(jun1 )の(🏍)弟(🚪)が(💟)入(😖)学試(shì )験をうけるって(🐄)、(♓)いつか言って(🌇)いたようだね。」(🍙)
「そうだろう。僕も四(😈)年生全体の名で(🎅)バックす(🧀)るの(🧤)は不(bú(😔) )賛成だ。」
次(🌩)郎(🥏)(lá(🖖)ng )と詩、―(🍋)―読者の中には、この(⏸)取(💰)合(hé )わせを(🔷)多少(shǎo )滑(✖)稽だ(🔇)と感(gǎ(🎫)n )じる人が(💦)あ(📀)るかも知れない。なるほ(🏌)ど、次郎(🥠)は、詩(shī(🐺) )を(📇)解する(📤)には、こ(🕶)れまで、あまりにも武勇伝(🚙)的であり、(🤶)作為的であったといえるだ(🤫)ろ(👗)う。
一五 親(qī(🏘)n )爺(👕)
「だっ(♉)て(🐅)、五年生は(✈)無茶ばかり言(🚼)(yán )うんで(🛬)す。あ(❄)んなこ(🤑)と言われ(🎎)て、僕、へ(💫)こんでい(🌛)たくない(🚹)んです。」
(🅱)門を(🍩)出る(🛣)と(🍌)、(🎏)無念さが(🍠)急に(👞)こみ(🛷)あげて来て、(🏄)涙がひとりでに頬を流(liú )れた。だ(🍋)が、同(📂)時に、(👽)不正に屈し(🍎)なかったという誇りが、(👐)彼の(🦄)胸(xiō(💚)ng )の(🌌)中で強(😁)く波う(🦏)っていた。彼の涙(🚴)はすぐとまった。彼は一人(rén )で歩き(🧐)ながら、少しも淋し(🚟)い(🛏)とい(🔝)う気がし(✳)なかった。「(🃏)武士道」―(🈵)―「慈(cí )悲」(🃏)――今日講(jiǎng )堂(táng )で見たり聞いたりしたそ(🎯)ん(➡)な言葉(yè )が、(🎞)い(🀄)つの(🛐)間にか思い出(chū(❎) )されていた。そして、「慈(🍧)悲」(🐤)と(👔)いう言(🚋)葉は(〽)、もう正木(🎃)(mù )のお祖母さんを思い出(🐩)(chū )させ(🏑)るよう(🐀)な、そんな(🛥)やさし(🚌)い言葉ではないよ(🏁)うに思わ(🚌)れて(🚦)来(lái )た。
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