「なにもな(🙈)いよ」と柳(💼)は小原の鼻(bí )を見ていう。
「モ(🍊)ク(😤)ネンジンやあい」(😿)
こう思(sī )っ(🎪)て光(guā(🛹)ng )一(🛐)の顔を見やると(⛹)光(guāng )一(📜)は微(wēi )笑している、(🐘)そ(🙌)の男らし(💾)い口元、上品な(👈)目の中には(🌄)こ(😹)ういってるか(🐼)のごと(🛀)く見える。
「(🕺)あまり押(yā )すと(💮)先生、小便(biàn )が(🥡)もり(🕔)ます」と(⭕)二塁手の(💷)すずめ(🤦)がいった。そこ(🌒)で先生(🍗)も(🍣)わらった。
こ(🏝)れ(🛰)で柳(😇)の気(🥥)がしっ(🆘)かりと(🍨)おちつくの(🚃)で(🔚)ある、柳(🌒)(liǔ )は小原(yuán )の老(lǎo )巧(💡)に(👭)感謝するのはいつもこ(🚤)ういう点(diǎn )に(🐴)ある。
「そうか、うむ、ああへそだ(📫)、はッはッはッ」
「へそをだせい、おい」
安(ān )場は燃ゆるような目(♏)を先生(shē(🐛)ng )に向けてい(😚)った。
久(jiǔ )保(bǎo )井校(🏬)長のつぎにきた(❄)熊(xióng )田(tián )校長というのはおそろ(🎬)しく厳(yá(🎧)n )格な人(rén )であった、久(jiǔ )保井(🦎)先(💙)生は温(wēn )厚(🏺)で(🚕)謙(🍬)遜で中和の(🕥)人であったが、熊田先生は直情径行ちょく(🍠)じょうけい(😛)こう火(😋)のごと(🛷)き(🍛)熱(📒)血と、(🔭)雷霆(tíng )らいていのごとき果(guǒ )断を(🌎)も(🍲)っ(🐣)ている。もし久(🤣)保井(jǐng )校長が春なら熊田(🏪)校長は冬(🍅)(dō(📳)ng )であ(📡)る(🖌)、前(🎡)者は春(🍡)風(🥞)駘蕩(🌗)たいとう、後者(🐐)は(♿)寒(👮)風凛烈りんれ(🏫)つ(⛺)! どん(🔫)なに(❗)寒い日でも熊田校長は外套(📐)(tào )がいとうを(🤢)着(💤)ない、校(xiào )長室に(🙃)火(huǒ(🌇) )鉢もおかない、か(🔖)つて大吹雪おおふぶき(🏖)の(🕜)日、生(shēng )徒(tú(🕓) )はこと(👌)ごとくふるえていた日、校長(zhǎng )は校(㊗)庭(🈷)に(🍰)でて雪(xuě )だるま(👖)を(🕋)転がしまわった、その髪となく目(🍫)とな(🤝)く口(kǒu )となく、雪(xuě )だ(🚈)ら(🤝)けに(🏘)な(👎)った(🤸)が少(shǎ(🐶)o )しもひるまなか(🎂)った(🦏)。
光(guāng )一(🥐)(yī )は一(🤪)礼(💲)して外(🔠)へ出た(🆔)。
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