こんな話をして(🖕)も、時は楽しく過ぎた。
(🏩)学士は華やかな大(🔵)(dà )学時代(🛵)を(💎)想(xiǎng )い起(qǐ )した(🙃)よ(🚟)うに言って、その骨(gǔ )を(🌡)挫くじかれ(🌠)た指(🔜)で熱球(🚺)を受け損じた時の真似まねまでして(🗻)見(🥟)(jiàn )せた。
南(🤑)の障子(zǐ )へ行って見(🎊)た。濡縁ぬ(🎭)れえん(🦓)の外(🌁)は落葉松か(🏮)らま(🏖)つ(🔷)の垣(🙄)だ。風(🎷)雪の(🛥)為に、垣も大(dà(🏤) )分破損い(🔵)たんだ(⏹)。毎(mě(😸)i )年(niá(🍏)n )聞える寂しい蛙(😩)の声が復た水(shuǐ )車小屋(🎼)の(🐵)方から(💄)その(⛷)障子のとこ(🕓)ろへ伝わって来(lái )た。
(🥀)休み(🐒)の時(shí )間毎に(🍲)、(😹)高瀬は窓へ行った。極く幼少おさ(🏐)ない時(shí )の記憶が彼(bǐ )の胸に浮んで来(🦏)た。彼は自分もまた(😲)髪を(⛳)長くし(🧑)、手造(🚼)りにした藁わらの草履(👓)(lǚ )を(🏵)穿いてい(🎮)た(🦈)よ(🔴)うな(🕸)田舎(🌐)の少(🎁)(shǎo )年であったこ(🍫)とを思出した。河へ抄(chāo )すくいに行っ(🚱)た鰍(😷)か(😔)じかを思出(⏭)した。榎えの樹きの下で橿(jiāng )鳥(niǎ(🐜)o )か(🖌)しどりが(🖍)落(luò )して行った(🥘)青い斑(bān )ふ(🍫)の入った羽を拾ったこと(🍎)を(⬆)思出(😍)し(🍴)た(🦏)。栗(🐑)の樹(shù(♐) )に居(🏪)た虫を思(🌀)出した。その虫を踏(tà )み潰つぶして、緑色に流(liú )れる血(xuè )から糸を取り(👍)、酢すに漬(🎣)け、引(yǐn )き延(yá(📎)n )ばし、乾(qiá(🚑)n )し固(🍺)め、(🕞)それで(👅)魚を(☝)釣(🦍)ったことを思(sī )出(chū )した。彼(bǐ )は又(🎺)、生(👱)き(🌍)た蛙を(🕘)捕つかまえて(🚉)、(🥡)皮を(🧔)剥はぎ、逆(🔣)さに棒に差し、(💻)蛙の肉の一(yī )片ひときれに紙を添えて(🏫)餌え(🔚)さをさがし(😏)に来る(⬜)蜂(fēng )はちに(🔴)与(🏸)え、そんな(♿)こと(🐅)をして蜂の巣の在所ありかを知(🙉)ったこと(🌸)を思(sī )出した。彼は都(dōu )会(🚋)の人(ré(😿)n )の知(⏸)らない蜂の子のようなものを好んで食っ(🕜)た(✔)ばかり(🐾)で(😮)な(🤤)く、田(🈹)圃(pǔ(🌫) )側に(🌧)葉を垂れている「す(🚇)いこ(🥖)ぎ」、虎(hǔ )杖いたどり、それから「(🏐)すい(🍏)葉(yè )」と(🎸)いう木の葉で食(shí )べられる(🔞)のを生で(💸)ム(🍟)シャムシャ食ったことを思出した。
塾(🍁)の門(mén )前に近い(🕍)ところ(⬇)で、二人(rén )は学士(shì )に追(🎊)い附(😣)い(🕴)た(👬)。
塾の小使も(⛄)高(gāo )瀬には先生(shēng )だ(🏑)った。音(🏪)吉は(🌄)見(jiàn )廻りに来て、(🥄)鍬(qiāo )の(💏)持ち方(fāng )から教(jiā(🌧)o )えた。
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