次郎は、朝(🎤)倉先(xiā(☝)n )生が、開(🍷)塾(🥘)最(zuì(🖖) )初(chū )の朝の訓話く(🗨)んわで、これ(🌫)ほ(🚏)ど激は(❕)げしい言葉を(🚫)つか(♒)って、(💷)真正(zhèng )面(🎣)から塾生たちに(💕)非難(ná(🏗)n )をあびせかけたのを、これま(🍼)でにきいた覚(🤼)え(🚶)がなかっ(🔋)た。かれは(♌)、ま(🚴)だあと(💿)に(🌜)残(🆒)(cá(💬)n )さ(🍠)れ(👾)て(🥊)いる自分への非(fēi )難が(☕)、どんな言葉(yè(🤥) )で表現される(💊)かを、身がち(🌫)ぢまる思いで待っていた。
みんなが出はらって(🕢)しまうと(📚)、次郎(láng )も一週間ぶり(🐳)で解(💮)放された時(shí(📓) )間(🐝)を持つこ(✂)とができた。いつもだと、さ(🏞)っそく読書(shū )をやるか(👇)、空林(lí(😚)n )庵くうりんあんに行(⚾)って、(💔)朝(⛽)倉先(xiān )生夫妻とゆ(🈴)っくり話しこ(🦂)むかするはずだったが、今日は、事(shì )務室の隣となり(🎐)の自(🚱)分(fèn )の(🍥)部屋(wū )で、机に(😻)よりかかったま(♉)ま、ながいこと(📦)ひとりで考えこんで(👏)いた。
「私は、大(📻)河をそんな(😵)ふうに思う(🥍)の(🏮)は、むしろ大(dà(👎) )河(hé )に(🍗)対する侮(😌)辱だと(🎄)い(🌜)う(📬)気も(📋)するん(👶)だがね。」(🏒)
「なる(⛳)ほど。……ふん(🤞)。……(♐)そういうもの(🍏)ですかね(💻)。……あるいはそうかも(🍣)しれ(🍀)ない。」
「ぼく(🐰)は(🍙)、ながいこと友愛(🈲)塾(🎙)(shú )の仕事を手伝わせ(🍩)て(📭)いただいていな(🆖)がら、そ(🌹)の精(😏)神が(😻)ま(🙊)だちっ(🏓)とも身(👠)についていな(🌪)かっ(🦄)たために、(🌄)けさのようなあ(♿)やま(🎮)ち(📎)を犯してしまいました(🏔)。ほんと(🤥)うに恥(chǐ )はずかしい(🎼)ことだ(🔳)と思って(〽)います。しかし、そのあやま(🥛)ちによって、開塾そうそ(🏺)う(🚚)、大河君のよう(🤤)な(🌷)、友(🔧)愛塾精(🤔)神に徹(chè )底した、実践(🥪)(jiàn )家じっせ(😩)んかの魂たま(💄)しいにふれること(⏳)ができたこと(🐪)を思い(🐸)ますと、一(🦑)方(fāng )では、かえってありがたいよう(👥)な気持ちもし(🎗)ています。」
そ(💄)のあ(⛓)と、就(🛍)寝(🕑)前(qián )の行事として、(🆓)最(zuì )初(chū )の静(😠)坐せいざ(🐰)が(😢)はじ(🈶)ま(🔷)った。塾生(♊)(shē(🌟)ng )たちは、(🐖)各室ご(🍝)とに、きちん(💸)と(😘)縦たてになら(⏪)び、朝倉先生(🦃)の指導(dǎo )にした(🏨)がってその姿(🍾)(zī(👲) )勢を(🧛)と(🎉)った(🎹)。
「(🍉)こ(🌎)んな寒(🚖)い朝に、死ぬ気になって(🐠)みん(💈)なが(🔜)はね起きてくれると(⛺)、平木中(zhōng )佐(🚰)に(💲)感謝してもいいん(🏭)だ(🖇)がね。」
(🍪)食後(😟)には、みんな卓につ(😵)いたまま、(😂)雑談的(de )に感(➰)(gǎn )想を述べあ(⛴)った(🕚)りする時間が設(📴)けられていた。次郎(láng )は、(🥎)その時(🍺)間(🚅)が来る(🕛)のを待ちかねていた(✒)ように立ちあがった。そして(♑)、みんなに今朝(🍹)の起床の板(bǎn )木(mù )のいきさつを話し、(🌲)最後につけ(🐡)加(🐚)えた(🙊)。
いそ(🔢)いで、寝巻ねまきをジャンパーに(⭐)着(zhe )かえ(🏏)、夜具を押し入れにし(🌮)ま(🏦)いこむと、ぞ(📧)んぶんに窓(🤬)を(🎎)あけ(🛸)た。風はなかっ(🔈)たが、そとの空気(📌)が、(⚪)針(🔚)先はり(🏮)さきをそ(🕡)ろ(🎧)えたよ(⏬)うに、顔(yá )いっぱ(📏)いにつきささ(🌱)った。
「第五(📍)室(🕗)は(🕉)、(⤵)管理部とし(🍅)て(❔)全(quán )体(🎦)の責任を負っているんだからね。僕(pú )、一まわりして、様(📚)子を見(jiàn )て来(🧙)(lái )るよ。」
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