そ(⛴)れによる(🏟)と、血書(🎫)(shū(🏖) )の(😨)こと(🍗)は、もう昨日の(🧒)うちに警察や(🕌)憲兵(bī(🛷)ng )隊の耳にも入(🌈)り、(🐫)県の学務(wù )課に(📕)も通報さ(🈹)れていたらし(🈵)い。今(jīn )朝は(🎖)さっそ(🍒)くそのことで学務(wù )課(🔚)(kè )の方(🐪)から電(dià(🧔)n )話がかかって来た。校長は(🚌)ちょ(🌷)うどその時四(📏)人の代表(🍌)と(🏅)会(💇)って(🌟)いる最中だっ(🏂)たので、教(🍀)頭(tóu )が代(💈)ってそのことを報告すると、では(🆘)一(yī )応おだやか(🤦)にその血書を受取(qǔ )るが(📟)いい。そして(🔋)校(xià(👛)o )長(🗽)自身(🧕)(shēn )そ(🔶)れをもっ(🌳)て(🍯)すぐ県庁に出頭す(♈)るよう(😦)に、という(🤫)ことだった。教頭が紙片に書いて校(📽)(xiào )長に渡(dù )したの(🈯)は(🚊)、そのことだったに(🧢)ち(⚡)がいない、というので(🎳)ある。
(📴)こんなふうで、校(xiào )内(🛂)はその日じゅう(🕜)決(jué )して(🌨)静か(😸)であったとはいえなかった。下級の教室(💒)までが何(📄)とはなしに落ちつきを失って(🏖)いた(💱)。ふだん(🤬)なら何で(🙉)もないことにま(🍆)で先生たちの(💜)神(🛏)(shé(⚾)n )経がとがり、先(xiān )生たちの神(shé(🏐)n )経(🦂)がとがれば(⏭)とがるほ(✡)ど(🤱)、生徒たち(🤯)はその神経に触(⚓)さ(🌹)わってみ(🤢)るのを(🌏)楽しむといったふ(🖖)うであった。大垣前校長は、いつ(👈)も先生たちに(😂)向(🏮)か(💷)って、「(❌)生徒(🕴)(tú(😣) )と(🤬)い(🥂)うもの(🈸)は(😠)、自分(➖)(fèn )たち(👴)のために先(🎋)生が命をすて(📒)るま(🎻)で(😣)は、(🔬)その先(🎑)生を偉い先(🔳)生だとは(🏘)思(🥤)わないものだ。それを覚(jià(🕊)o )悟の上(shàng )でなくては、真の教育は出来ない。」と言(🀄)っ(🎞)ていたが、その意味をほんとうに理解(🎥)した先生(👪)は、朝倉(🍟)先(xiān )生を(🎓)のぞいては(🍯)、おそらく(🐄)一人もい(😊)なかっ(🥖)たろうし、今(jīn )では、どの先生にも、(🌶)そんな言(yán )葉は(🍐)単(🚭)に言葉と(🦐)してでも(🖲)思い出(chū(📑) )されて(🥖)いそうにな(🥨)かった。こ(⭕)うし(🐶)て先生(🆗)(shēng )たちは(🤚)自(zì )分を下(xià )手(shǒu )に護(hù(🐷) )ろう(✏)として、一(💻)(yī )歩一歩と自分を(🥈)生徒たちの(📯)侮(🥝)辱(🎚)と嘲笑(xiào )の中に追いこんで(🧟)いたので(🤢)ある。
「先生、(🌖)僕(🏜)、(🤐)申(🌈)しわけないことをしてし(📝)ま(🛷)いま(💩)し(🥧)た(🖊)。」(🦆)
「(⏮)しかし、私はうれしいんだ(🌲)よ。私のために血(xuè )書(shū )まで書(shū )いてくれる教え子(zǐ )がい(🥝)るの(🌅)かと思うと。」
「(🙅)そうだよ。あ(🤯)いつ(🤞)は(📡)まるで恋人(🤨)のように朝倉先生を(⛵)慕って(🔓)い(🍁)たから(🗺)ね(🚓)。」
「もし、馬田(tián )もまわり道したら、道江さんはど(🔚)うする?(😽)」(👸)
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025