学(🏈)士(😟)(shì )は一番弱い弓をひいたが、熱心でよく当るように(🛌)成(💪)った。的も自分で張(🏸)ったのを(😂)持っ(🔟)て来て、掛(🌬)け替(tì )えに行(háng )った。
「オンになんて言っちゃ不可(kě )いけないの。ね。私(sī )に(✖)頂(🎬)戴ッて(🦂)」
城(😵)門前の石(🥞)碑のあるあたりから、(🥊)鉄道の線路を越え、二(⬆)人(✝)は砂ま(🤦)じりの窪(wā )くぼい道を歩(🎚)いて行った。並(bìng )んだ石(🤢)垣(💸)と桑(🌵)畠との(🥓)見える小高い(🖊)耕(✌)地の上の(🛋)方には大手(🌜)門(😘)の残った(🛁)の(💐)が裏側(cè(🦄) )から望(🛤)まれた。先(xiān )生(shēng )は(📥)その高い瓦屋根を高(✒)(gāo )瀬に指して見せた。初めて先(xiā(✅)n )生(💿)(shēng )が小諸へ(🧜)移って来た時(🎃)は、その太(🛳)い格(gé )子こう(😤)しの(🔀)嵌は(🥙)まった(🧦)窓と重い扉の(🎉)ある城門(mén )の楼上が先生(💷)(shēng )の仮の住居(jū )すまいであ(🚭)ったという話をして聞かせた(🔰)――丁度(dù(🖖) )、先(🐜)生はお伽話とぎばなしでもして(🐐)聞(🔭)かせるよう(🚨)に(💔)。
「鞠まあ(🛢)ちゃんは(🐛)どうした(🐊)ろ(💾)う」と高(🚂)(gāo )瀬がこの(🦌)家(🔬)で生れ(🎥)た姉(📖)娘の(🕢)ことを聞いた(💘)。
問(😻)を掛けた生徒は(😡)、つと教室(♊)を離れ(🚺)て、窓(🔤)の外(❓)(wài )の桃の(🚯)樹(⛄)の側に(🌸)姿を顕あ(🚫)らわ(🥊)した。
教員室は以(🥑)前(🛷)の(🎷)幹事室兼帯(dài )で(✔)も手(shǒu )狭(xiá )なので(💨)、二(èr )階(🕚)の角す(🕗)みにあった(🕜)教室を(💤)あ(📼)けて、そ(🍮)っち(🖇)の方へ引越した。そこ(📃)に大き(😬)な火鉢を置い(🎽)た。鉄(📘)瓶(pí(👰)ng )てつ(🐥)びんの湯は(🕸)いつでも沸い(💤)ていた。正(📊)(zhèng )木大尉は舶(🌎)(bó )来はくらいの(👅)刻煙草きざみた(👑)ば(👰)こを巻き(🐢)に来(🏗)ることもあるが、以前のようにはあまり話(huà )し込まない。幹(gàn )事(🕋)室の方に籠っ(🧚)て、暇さえあれば独(🧔)り(💰)で手習(🃏)をした。桜井先生は用にだけ来(🎠)て、音吉が汲んで(🔼)出す茶を(😂)飲んで、(🍠)復(🎁)た隣の自分の室の方(fāng )へ(🤒)行っ(📉)た。受(🏜)(shò(🦆)u )持の時(🎸)(shí )間が済(🍯)めば、先(xiān )生(💌)は頭巾ずき(😹)んの(🐍)ような隠(😀)士風の帽子を冠(💉)って、最早もう若(♐)樹と言えないほど鬱陶(🚍)う(🦗)っとうしく枝の込(🍢)んだ庭の桜の下(🔋)を自分(👃)(fèn )の屋(🍸)敷(👙)かさもなけ(👺)れば中(zhōng )棚の別荘の方へ帰(guī )って行った。
「ホ(💲)ウ」と子(🏤)安(ān )は(🏜)眼を円くした。
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