「いい(👞)え(🔴)、総務二人に新(🥎)(xīn )賀(🆗)と梅本とが代表(biǎo )になったんです。」
(🌩)敏(🤚)子はそう(❤)言って立って行っ(🤧)た。
「(😼)し(👽)かし、昨日お父さ(🛐)ん(🍁)にきいたんだが、君(jun1 )は(🚙)血書を書(🕝)いたっていうじゃないか。」
と、(🍌)道江はちょっと(👗)眼を見張(zhāng )っ(🉑)て、
「あ(⏹)たし、こわいわ。」
校(🔍)長(👃)室が(🍓)ひ(🎫)っそりし(➕)ているのにひきか(🙉)えて(🦉)、教員(yuán )室(shì )は(🚭)何(hé )と(🎟)なく落ちつきがなかった。三人(🚜)、五人(ré(👘)n )とかた(📞)まって立ち(〽)話(💲)をしてい(📘)る様子が、あけ放(⬇)し(🐳)た(💑)窓(chuāng )から、いつも(♓)生徒(⛩)(tú )たちの眼にうつ(🛰)った。また四年や五(🚬)(wǔ )年の(🐸)教室に出て来る先生たちの態度に(🧛)も、ふだんと(👪)かなり(⏮)ちが(⛪)ったと(🚠)こ(🦓)ろがあ(♓)った。い(🐞)つも駄(🌲)じゃれをとばすのを得意に(🌬)している(🔥)先生がいやにまじめ(🌡)だったり、(💤)これまで(🏓)教(🥅)科(👓)書以(😥)外の話(huà )な(🙏)んか一度もし(🍽)たこ(✅)とのない先(👮)生が、とっ(🗃)てつ(🏞)けたよ(♿)う(⛏)に、修(🚀)(xiū(🐆) )身(🔧)めいた(⛳)話をし出したり、(🦖)また中(🀄)には、変にに(🤯)やにやしながら(🈸)、(🌻)「こないだ大(dà )垣(yuá(🚉)n )前(📅)(qián )校長(zhǎng )からお手紙をいただいてね。」と、その手紙の中(🙋)に書いてあったという一(⚪)二(🍷)の文句を引き出(chū )して、前校長(🌐)をほ(🚭)め(⛎)、自分(🍮)と(🔪)前校(xiào )長の間には何か特別の関係で(🏺)もあった(🌜)かのよ(🔊)うにほのめかしたりする先(xiān )生も(✴)あった。すべてこ(🎼)ういうことが何を説(💯)(shuì )明(míng )し(⏭)ているか(🚖)は、生(🤰)徒(🧝)たちにむ(🚜)ろんわかりすぎるほ(🕊)どわかっていた。だから休(xiū )み(🌜)時(shí )間(jiā(🍩)n )になると、(🕚)彼らはそれを材(🍶)料(liào )にし(😖)て(🐇)先(xiān )生たちの品(pǐn )定め(🎖)をす(📮)るのに忙(máng )しかった。こんな場合、いつ(🥨)も奇(🙇)抜な思いつきを(🌟)や(🚹)る(🐰)の(✏)で人(rén )気のある五年の森川という生(shēng )徒は、四(🎩)年(niá(🍎)n )と五(wǔ(🐀) )年の(🛩)各教室をま(🍸)わ(🐚)って(🍰)その品定(🐮)めをきい(🍉)てあるいていたが、昼(🦇)休みの(🌳)時間に(☝)は、もう校(xià(🚔)o )友会(🎲)事務室(shì )の(🕶)黒板に「教(🐬)員(🐎)適性(xìng )審(🚫)査(🕷)(chá )採(🌀)点表」(📭)というのを書き(🔙)あ(😄)げていた。校友(👢)(yǒu )会事務室は(🎚)、(🎍)生徒(tú )控所(🐵)の横(🆚)の小さな室で、間はガラス戸で仕切っ(🥛)てあったの(🏬)で、控(kòng )所からは(⛳)まる見えだった。校(xiào )友会の委(🌲)員(🧡)(yuán )たち五六(liù )名が(👬)中で(🚄)わいわいさわいでいる声をきき(🍴)つ(🈚)けて、ふ(🌜)だんは遠慮(lǜ(😨) )しがちな一二(🐶)年の生(shēng )徒(tú )た(💭)ちまでが押しよせて来(💍)たが、その採点(♈)(diǎ(🌥)n )表(biǎ(🚿)o )の(⛷)左の端(duā(🦀)n )には、馬(mǎ )賊、チャ(🏦)ップリン(😛)、かま(🚑)きり(✳)、あざらし、おでん、花王(🎢)石(shí )けん、長茄(qié )子(zǐ(🏛) )、瓦煎餅(bǐ(🧥)ng )、といったよ(🔣)うな(📯)先生たち(🤜)のあだ名(💬)(míng )が(🏌)縦にならん(✴)でお(🛅)り、そ(🚽)れに括弧かっこし(🐢)て受持学科名が書いて(🔤)あ(✳)った。そ(✂)して、その右(🍂)に点(🚱)数(shù )欄と備考(🈷)欄とが(🥩)あ(🚄)ったが、点(diǎn )数欄には五点と(🏏)いうのが一つある(😟)きりで、あとはみな(🚊)四(🔬)点(🏼)以下だっ(🎙)た。零(🍚)点はさ(💎)すがに一(yī )つもなかった。備考欄には、「品性(👖)下劣、御殿(dià(🤶)n )女中の如(♑)し」(👴)とか、「駈落かけお(😹)ち三回(🥈)心(xīn )中未遂(suí )一回」とか、「野(🔮)心満(⛳)々、(🖤)惜(🕣)しむら(🦖)く(🏰)は低(dī )能(📰)」とか、(🛩)「彼いつ(💦)の日(🗑)に(⛷)か悔い(🛁)改めん(🉐)」とか、(🥓)「(😦)愚(🔕)鈍(dù(➰)n )なるが如くにして、最(zuì(🍮) )も警(jǐ(😽)ng )戒(🏋)(jiè )を要(yào )す」とか(💱)、そういったさまざまの文(🌴)句が、いっぱい(🕉)書きつ(🎲)めてあった。五点(📭)の評点(🙍)(diǎn )をも(🧛)らったの(🦋)は「(🍛)あざらし」(⚽)先生(shēng )だった(🥜)が、(👞)その備(🐋)考(kǎo )欄(😐)には「性粗野にして(🚿)稚(🍹)気あり、陰険(💣)と(📡)は認(🕉)(rè(🎗)n )めが(👌)たし、(👍)合否の(🕥)判定(📽)は後日(rì )会議の結(jié(🎌) )果(👀)(guǒ )にまつ(💴)」(💨)と(🔂)あった。
次郎は、そ(〰)れで(🤣)も返(fǎn )事をし(🖱)ない。視(shì )線(xiàn )はやはり(🚂)馬田(tián )の眼に(⏲)一(💦)直(zhí )線(xiàn )に注がれたままである。
馬田の視線(⏰)がとうと(📁)う横に(📫)それた(⛄)。同時(🏽)に、「ふふ(👪)ん」とあざけるような息が(📒)彼の(🍇)鼻(🍈)を(🐾)もれた。
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