問を(👨)掛(♌)けた生(shēng )徒は(⛏)、(🚰)つと教室を離れて、窓の外の(🥧)桃の樹(shù )の側に姿(🍇)を顕あらわした。
小(☝)使い(😼)の(🕟)音吉が来て三(📥)尺四方ばかり(🚽)の炉を新規に築(🖇)(zhù )つ(😑)き上(🧔)げ(🏀)て(⤵)く(🔯)れた頃、高瀬は先(🌩)生の隣(🔈)屋敷(fū )の方からこ(📭)こへ移った。
と串談じょう(👪)だんら(🚧)し(🚑)く高瀬が(🐓)言うと、お島(💸)は(✴)縁側(🗼)か(❣)ら空を眺(tià(🐗)o )めて、
忌々(🥟)し(📸)そう(🎑)に言い(🦕)ながら、落葉松(sō(🥢)ng )からまつの垣か(🔣)ら屋外を覗のぞいた(🚶)。悪戯盛(🤡)り(🔥)の(📖)近所(🌃)の小(🍗)(xiǎo )娘が、親でも泣かせそうな激(jī(🍄) )しい眼付をし(🚸)て――そ(🥎)の(🎺)く(🍖)せ、飛(fē(♏)i )んだ(💘)器量好しだが――横(héng )手の土塀(píng )の方(fā(🔗)ng )へ隠(yǐn )れ(🍩)て(✂)行(🤾)った。
口(kǒu )早に言ってサッサ(👭)と別れて行く人の(📧)姿を見(🥌)送りなが(🎷)ら、復た二人(🌻)は家(🌍)を(🈸)指して歩(🔛)き出(🔪)(chū )した(⏺)。実(😩)(shí )に、学士はユックリユックリ歩いた(🐑)。
「しかし(🔈)、君(jun1 )、その(🎍)岩が好くなって来(lá(⬇)i )る(📁)から不思議だよ」(🗃)と(🚾)高(🔡)瀬(lài )は戯れて(🍬)言った。
新緑の(🐡)頃の(🥉)こ(💹)とで、(🌉)塾の(🍹)アカシヤの葉は日にチラ(🐁)チ(😲)ラする。薮やぶのように茂り重なった細(xì(📗) )い枝(zhī )は見上る(🚫)ほ(🏠)ど高く延びた。
こう高瀬(là(👻)i )は濡(🌺)縁のところから、垣根(🏍)越しに屋外(wài )に(🌅)立って(🚏)いるお島に(🔚)言っ(🙆)た。
と音吉(jí )は(🍷)笑いながら声(📛)を掛けて(🦉)、高瀬(🕗)の(📹)掘起(qǐ(🖥) )した畠を(🎵)見た。サ(💠)クの切り方(fā(🌵)ng )が浅かった(🅿)。音吉(jí )は高瀬から鍬を受取(qǔ )って、もっと深く切って(🌾)見(🚋)せた。
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