先(xiān )生(shēng )は一帳羅いっちょ(🦔)うら(⛱)の羽織(zhī )とはかまをつけて(🐺)出(😹)迎(yíng )え(🍽)た。
久(🎪)保井校(🤽)(xiào )長のつぎにきた(🥖)熊(xióng )田校長というのはおそ(🕒)ろ(⛅)しく(🖍)厳格な人であ(🚫)った(🍾)、(🌹)久(😧)保井(jǐng )先生は温(📑)厚(hòu )で謙遜で中和の人であったが、熊(👙)田(tián )先(🃏)生は直情径行(🃏)ちょくじ(👊)ょうけいこう火のごとき熱血と、雷霆らいていの(🌉)ご(🍼)とき果(🔺)断をもって(⏹)いる。もし久(jiǔ )保井校長(🌇)が春なら熊田校長は冬で(💧)ある、(🔧)前者(🔚)は春風駘(🚕)蕩たいとう(🤞)、(📨)後者は(🍬)寒風凛烈(🦏)りんれ(♑)つ! どんなに寒い日(rì )でも熊田校長は外(wà(🌭)i )套がいとうを着(🗽)(zhe )ない、(🌸)校長室に火鉢(bō )も(🆓)お(👯)かない(📩)、かつて(🌛)大吹雪(xuě )おお(㊙)ふぶきの日、生(shēng )徒は(🚭)こ(🛌)と(🛹)ご(🆖)とくふるえ(🎋)ていた(🍬)日、校長は校(xiào )庭(📏)にでて雪だ(✊)るま(⭐)を(📁)転がしまわった(🚎)、その(🖕)髪となく目とな(🧜)く口となく(📟)、雪だら(🏦)けにな(🏏)っ(📦)たが少(shǎo )し(🍨)も(🤖)ひ(👚)るまな(🏜)か(🕯)った(🏴)。
先生(📋)はひとりひとりに(🎛)へそを押してみた(🏸)。
(🖤)光一はふと(🛷)こう考(👳)(kǎo )えると目が(🗣)熱(rè )くなった、家庭に楽(🐣)しみがな(😺)いか(🚶)ら(🍈)、(🌉)外(🍖)に楽(lè )しみを求める(🏄)のだ(⛹)、活動、(🦄)飲(👂)食(🦏)店、不(🧜)良少(💙)(shǎo )女、(🚍)遊びの友(🌪)達! かくて(🌔)かれはなぐられねばならなくなる(📁)。
「いいえお帰(guī )りになり(😵)ました」と女(nǚ )中が(✖)横合い(🐞)から(🍡)声をだ(🏛)した。
「見ろ! あの手塚てえやつ(💂)はいまに(🏽)大変(biàn )なミ(❕)スをやるぞ、見(jià(🀄)n )物人に(🏏)賞ほめ(😚)られることばかりを考え(♊)てるからね」
「やあおまえ(🚨)さんもきてるね(🕎)」と覚平(pí(💮)ng )がいっ(⏩)た。
「ま(🥍)だ学校から帰(🍔)りませ(🏸)ん」と母がいった。
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