「し(🚿)か(🏪)しもう眼はさましています(🚂)よ。」(🔳)
いそいで、寝巻ねまきをジャンパーに着かえ、夜具(🛺)を押(👼)し入れにし(🤾)ま(🕦)いこむと、ぞんぶんに(👠)窓(😁)をあけた。風はなかったが(🈶)、(🐱)そとの空(kōng )気が(🐍)、針先(⬜)は(😃)りさき(📄)をそろえたように、顔(yá(♉) )いっぱいにつきさ(🚀)さっ(🎭)た。
先生は、そう(❓)言(yán )って(🔼)、(🖨)次郎に目くば(📲)せした。次郎(láng )は待(🔭)ちかま(🐭)えてい(📒)たように(🐠)、(📠)自分の(🚎)そば(🔦)に(🏴)置(zhì )いていた紙袋かみぶくろから、ガリ版の印刷(🔬)物(💊)を(💏)と(🚑)り出して、(🐝)みんなに配(pèi )布(🧡)し(😓)た。
「どの方面(miàn )の(🐗)希望(🚳)者(🏤)(zhě(🔖) )が(😌)多かったんで(🚐)す。」
(💪)か(🅾)れは、(🎮)そう思って、われ知ら(🧟)ず眼(yǎn )をひらき、塾生たちの中に(🍤)大河の(🦀)顔をさがした(⛸)。かれ(🧚)は塾(📿)生たちの静坐の姿(🔧)勢を(🈂)直(📟)したあと、朝倉(🌦)先生の横(🈁)に斜ななめ(🗨)向むきにすわっていたので、よ(🥊)く全(👫)体が見(📃)渡み(🚁)わたせた(📸)のである。
「おしま(🛹)いのほうは、実は僕が打ったんでした。」
しかし、つぎの瞬(🕞)間しゅんかんに、かれの頭(tóu )にひ(🤢)らめいたのは大河無門のこ(♋)と(❕)だっ(🥡)た(🦅)。か(➕)れは(🔕)、すると、(🚃)も(✒)う飯(🚗)島(dǎo )の存在を(🚾)忘(👇)れて(⛅)、大河の(👗)姿を便(👔)所のあちらこ(🕖)ちらにさがして(🥂)いた。
かれが(🔣)、(🦎)便(⤴)所(🎥)に通ずる廊(🌔)下の角をまがると、一段さがっ(🐬)た入(🔋)り口(kǒu )の(🦔)たたきの上(shà(🛤)ng )に立っ(🚡)て、何かし(🗡)き(🐯)り(🎲)と声高こわだかにがなり(🍃)たててい(🚆)る(♍)一人の塾生(shēng )がいた。見(🌒)ると(🧢)、飯(fà(🐢)n )島(📏)好(😩)(hǎo )造だ(🕹)った。
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