パイズリ すすきのあらすじ
朝倉先(📈)生は、手(shǒu )にもっていた塾(😍)(shú )生名(míng )簿(🌜)を畳たた(📁)みの(🥓)うえ(🚗)になげだして、(♐)腕をくんだ(🚦)。そ(🗺)して、かなりな(📲)がいこ(🔼)と、眼をつぶ(👘)って(💭)だ(🔇)まりこんでいたが、(✍)や(🚶)がて眼をひらく(🖖)と、ちょっと飯島のほ(🍭)うを見(🕹)た(💴)あと(♎)、(📥)み(🐼)んなの顔を(🐭)見まわし(😦)て言っ(💀)た。
次郎は愉快(🌧)ゆ(🚧)かいそうに笑(xiào )って、(🕕)事務(wù )室にはい(😝)り、(🗞)すぐ掃除(⏮)そうじ(🥋)をはじ(🐓)めた(🐛)が、(💳)その時に(🥛)なって、大河のにっと(🎐)笑った顔と、そ(🛫)のあとで言っ(⛩)た言(🎼)葉(🍎)(yè )とが、変に心にひ(🧑)っか(💝)かりだした。
そ(🔺)れには(🍭)、組織(zhī(👦) )や、講(jiǎng )義科目や、(📝)諸行事の時間(🥕)割など、必要な諸計(jì )画が一通りならべられて(🈴)いたが、そのどの部(🌏)分を見ても常識からとびはなれたようなことは一(🧓)つも(🕖)なか(🗣)っ(⛺)た。塾(🐦)(shú )堂と名(mí(😳)ng )の(⏮)つ(🈁)くとこ(🗨)ろ(🕯)では、そのころほと(🥅)ん(⚪)ど(➰)つきも(🍦)ののようになって(🔌)いた(🤥)「み(😥)そぎ」と(🕉)か、(🏠)「沈黙ちんもくの労働(dòng )」とか、およ(🖊)そそういった、い(🥃)わ(😪)ゆる「鍛(duà(💦)n )練たん(🐣)れん(🛡)」的な行事(🈵)が全く見当(🌂)た(🌶)らないのは、むしろみんなには、(🖲)ふしぎ(🅿)に(😣)思わ(🦇)れたくらいで(🐞)あ(👤)った。五時半起床(😬)(chuáng )と(🌹)いう(🏔)のが、二月の武蔵(🎉)野(yě )むさしので(💧)は、ちょっ(⏹)と(🅾)つら(🦆)そうにも思えたが、それも青年た(🆕)ちに(🚻)とっては、決してお(🦅)どろくほ(🔘)どのこ(✏)とではなかった。むし(🌷)ろ(⛩)か(⛵)れらをお(🛣)どろ(🎬)か(👉)した(🚚)のは、生活(🙂)にうるおいを(🧣)与(🐥)あたえ(🙋)る(🎒)ような行(háng )事(🥅)が(✝)、(💜)かなりの(🗄)程度(🏯)(dù )に、織(🦒)(zhī(🕘) )おりこま(😛)れていることで(🈷)あった(🧀)。と(⌚)にかく、見る人が見れ(✈)ば、日常生(🔞)(shēng )活を深(😉)め高め(🚳)る目(mù )的で、すべてが計画さ(😣)れ(🏑)て(💷)いるとい(🌺)うことが(📨)明らか(🏘)であった。
次郎が入り口に立って(🔺)様子をながめていると、
やがて、最後のひびき(👈)が、澄(🚯)(chéng )すみわたっ(🎒)た空(🏜)に(🛡)消え入るのを待って、和尚は侍(shì )僧(sēng )じ(🗿)そうを呼んでたずねた。
「でも、(🌴)道(dào )案(àn )内によく引っぱり出(👼)されなかっ(👅)たことですね。」
（飯島のような人間は(🏾)とうてい(🏵)救えな(💮)い(📫)。それに(🌧)くら(🌂)べると、田川大(dà(🏻) )作(zuò )のほうはまだ見込みこみ(🍴)があ(🎭)る。）
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