これをき(👮)いて(🕓)黙々(🤚)もくも(🖱)く先(xiān )生は感(📽)歎した。
元来(⛏)晴(qíng )れの戦場(chǎng )にお(😋)け(🚿)るノックに(😚)は一種(🎣)の秘訣(jué )ひけつがあ(🐘)る、それは(♋)難(nán )球(🚢)を打(💵)っ(🦆)てやらぬことである、だれでも取れるよう(⚡)な球を打ってやれば(🌶)過失がない、(🍎)過(guò )失(🚂)がなければ気が(🔆)おち(🌋)つく(⏪)、特(🔧)に試(shì(🕦) )合(🍠)になれ(🍍)ぬチームに(🕜)対してはノッカーはよほど寛大(dà )に(🧤)手心せねばいたずら(👅)に選手をあがら(🙃)し(📌)てしまうお(✏)それがある。
この声と共(gòng )に学(xué )校の(🐋)応援歌が(😽)とどろいた。黙(🚁)々もく(💷)もく(🗞)の第一打者は(🎱)五(🕢)大洲であ(🍍)る。かれ(🎈)はかんかんにおこっていた。かれ(🍸)は頭の鉢巻き(💂)をかなぐりす(🖌)て(🍺)たとき、その斑々はん(🔈)ぱんた(👕)る火傷やけどのあと(🚋)が現わ(🥝)れたので見(jià(🚳)n )物人はま(🧙)た(🐷)ま(🏴)た喝采した。
私(🍼)情(🌯)は私(🕯)情(🔝)である、恩義は恩(💽)義で(🎻)ある(🎛)、だが(🍊)野球は先生(shēng )およ(🏒)び全校(🕒)の(🥠)名(📣)誉(🕔)を荷(🏿)(hé )のう(⏹)て戦(🕕)う(🉐)ので(🐯)ある、(🥫)私(🏆)情をはな(😗)れて公々然と戦(🦔)ってこそ(📒)それが(🧑)本当の(🛏)野球精神である、このバットは(🚳)先生(🌛)を代表(biǎo )したものである、ぼ(🖊)くが打(dǎ )つのでない、先(xiān )生(shēng )が(🈂)打つの(🎧)だ(🧝)。
寄宿舎に(🥌)閉じこめ(⛴)られて(🚩)か(😴)ごの(📒)鳥のごとく小さくな(🥂)ってい(🦌)る(🥈)師範(🎉)生の目から見ると、中学(🌥)生(🏓)の(🍝)生活(huó(❤) )はまっ(🎉)たく不潔であ(🔶)り放(💝)縦(📪)ほうじ(🚬)ゅうで(👥)あり頽(❗)廃(⛔)的(🌀)たいは(📝)いてきである(♓)。
暗い幕をくぐって中(zhōng )にはいると正面のス(♋)ク(✳)リーンに(🍉)西洋人(rén )の女の顔が現われた(🍴)、うす(💨)明か(📱)りに見物人の頭が見える(🧘)、土曜(🛥)日の(🥜)ことと(💂)てお客は一ぱ(✳)い(🍣)で(🦅)ある。光(guāng )一はようや(🥎)く(🕑)中(📠)ほどへ進んでようやくこ(🍇)しか(🗳)けの端はしに腰(🐆)をおろ(⌚)し(🖥)た、手(shǒu )塚(🐤)(zhǒng )がきていや(🐝)しまいかとあたりを(🤛)見(Ⓜ)まわ(💨)したが暗がりで見えない。
「勝(shèng )てないかなあ(🏐)」とかれは善兵衛にいった。
「どう(📉)かして(🏄)勝たしてもらいたい、わしが生(🌌)徒に野球(📭)をゆるした(🌁)のは少(shǎ(👷)o )し考(kǎo )えがあっ(🅿)てのこと(🌇)だ、この(🎯)町の(🤛)も(😩)のは官(🎈)学を尊(zūn )敬(🏰)して私学を軽蔑けいべつす(🥐)る、いい(🎊)か、中学校や(⛰)師(✔)範学校(xiào )の生(🔦)徒はいばるが、黙々塾もくもく(🉐)じ(🔠)ゅくの生徒(tú )は(🚳)小さくなっている、なあ(🚳)安場(💘)、きみもおぼえ(📬)があるだ(🚝)ろう」
憤慨の声々が起こった。
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