アラフィフ オナニーあらすじ
それから(🍂)田上(🎵)と校長と(👅)の(🏑)間(jiān )に、二三押問答があったが、校(🔗)長は同(🧔)じこ(🔚)とをく(👷)り(🐈)かえして(🐅)は(⛳)ため息(xī )をつくだ(👱)けで、(🤛)一(♉)向(👝)らち(🤖)があ(📣)かない。四人のうちでも比較(🔏)的(de )気(📂)短かで、ぶっ(🚍)き(🐑)らぼうの新賀(hè )は、たまりかねたように言った(🏅)。「では(🖕)、(🛩)その願書は(🤲)お返(🤷)し下さい(🆗)。僕(pú )た(😂)ちで直接知事さんに(🧑)差出し(💲)ま(🕦)す(🅾)から(🔪)。」すると(🚢)、(🌮)校長は、いきな(🥫)り血書をわ(🐈)しづ(🍿)かみ(🌿)にし(🏯)て、大あわてでそれを(🛅)、かくしにつっこ(🏃)んだ。そ(✋)してもう(🐳)一(🈵)(yī(🛵) )度椅子から立ち上り、右(🤩)手を顔(yá )のまえに立て、(🏁)ま(🖥)るでば(🐬)ね仕(shì )掛(guà )の(🈚)ようにそれを(🚗)左(🔖)(zuǒ(🍥) )右にふ(📤)った(🤕)。何か(🥂)言(yán )おうとしているらしかっ(🛫)たが、四人の耳にはただ「うん、うん(🚺)」ときこえるだけだ(🆕)っ(👟)た。梅(méi )本(běn )の言うと(🍟)こ(🍼)ろで(🙈)は、校(xiào )長の鼻(🎢)(bí(👲) )がもっと(🖥)烈(liè )しく上(shà(👋)ng )の方に移動した(🍝)ように見えたのは、その時だったそうで(🌯)ある。新(📔)(xīn )賀(🛒)はすっかりおこり(🐢)出して(🚓)しま(🧐)っ(🕺)た。彼は(🌙)そ(🔧)れまで(🌜)み(🏌)ん(🏝)なの(💷)う(🐝)しろの(🎌)方(🥪)に立って(⤵)いたが、いきなり田上をつきのけるよ(☔)うにして(⛴)校長の机のま(🏠)えに寄(🎇)って行き、乱暴(⛩)に(🌌)手をさし出し(🤲)ながら言った。「その願(yuàn )書はわれわれの血(🖕)でそめたものです。それをむだに(🕕)は出(🍖)(chū )来ません(📁)。返(fǎn )して下(🎑)さ(🥘)い。」校長(zhǎng )は(🎉)、しかし、(💿)ただや(🎰)たらに手(shǒu )をふ(🏡)っているだけ(⤴)だった。
彼(bǐ )は、(🧀)そんな謎のような言葉を残して、さっさとそ(🕷)の場(❇)を(🍤)はなれてしまった。
「ええ。…(😅)…(🍟)書きました。」
「や(👺)あ、いらっしゃ(⏬)い。……つ(🍺)いでにこ(🔕)れだ(⬜)け書いてし(💊)まうから、(🛒)ちょっと(🛍)失敬(jìng )するよ。」
「朝倉先生が待(🦍)ってお(📉)いでだ。」――昨日(rì )父にそう言(💠)われ(🏰)たこ(🌥)とが、彼には一日(rì )気(qì(🧟) )にかかっ(🕐)て(🐧)いた。しかし、なお一層(🕕)気に(👎)かか(🌲)って(🤥)い(🎏)たのは、血書(shū(🚊) )を(🤥)書(🤶)い(🌬)た(🕘)自分(🎇)(fèn )のこ(👏)とを先生が(🆖)「(🔃)かわいそ(👏)うに」と言われたとい(🍣)うことだった。最初この(🌸)言葉を父(fù )の口をとおして(🍺)きいた時(shí )には、それがあまりにも(🚢)予(yǔ )期しない言(yán )葉だった(💍)ために、ただ面くらっただけだった。しかし(♋)、彼にと(🐑)っ(❗)て、朝(chá(🚍)o )倉先(xiān )生の言(🧤)葉(❕)(yè )は、(🔂)と(✔)り(🥨)わけそれ(🌷)が(🏺)彼(🎲)自(zì )身のこと(📳)に関(wān )して発せられた場(chǎng )合(hé )、どんな片言隻(🍗)句(jù )せき(🚋)くでも、(🔃)軽(🍓)い意(yì )味(🗃)をもつものではな(🤵)かっ(🥜)た。彼はそのあと(😁)二(🆓)階に(🎴)ねこ(💛)ろ(💞)んで、ひとりで(💷)いろ(⏺)いろと(😋)考(kǎo )えてみ(🍺)た(👬)。言葉が(🚑)あ(🔺)りふれた簡単(dān )な(👭)ものだっただけに、かえって意味がつ(🎄)か(🍻)みにくかった(🏹)。も(🌻)しそれが(📴)世間普(pǔ(🔭) )通の人(rén )の口をもれた言葉だ(🥝)った(👳)ら(👇)、血を(🏂)流し(🔠)た自分(🤢)に対(👩)する(🐻)同情の言葉とも(🤽)解(jiě )さ(🎻)れようし(🌁)、また県当局という大きな相(🈚)(xiàng )手を向(xià(🏋)ng )こうにま(🕛)わし(🌎)たこと(👰)に対するあわれ(🤳)みの言葉と(💺)も(😿)解(📏)されよ(🖲)う。しかし朝倉(🐡)(cāng )先生(🍗)(shēng )がそんな甘(💰)いお座(♿)なりを言(yán )われよ(🥚)うはずがない。先(🤶)生の愛(👩)情(🐯)はもっと深いのだ。先生の言(👯)(yá(🏾)n )葉の(🆖)奥にはいつも(㊗)きびしさがある。われわれの心をむち(😛)打って一歩前進せ(😓)しめな(🚆)いではおかな(😅)いきびしさがある。先生(shēng )はあるい(🎨)は自分(🖨)を始末に負(🥣)えない飛びあがり者だと思われたか(🧑)もしれない。「かわいそうに、己を知ら(🎡)ないの(♐)にもほどがある！」そ(🏛)れが先生のお気(🕚)持だっ(🈵)た(😫)の(📏)では(🍒)あ(🍩)るまいか(🗻)。
「あら(🛁)っ(⛓)！」
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