日本《大阪 クリ 博》2行目ライン
大阪 クリ 博あらすじ
「ポツ(🐦)ン」と体操(💶)(cāo )の(🈳)教(👔)師(💆)は混返まぜかえすように(💝)。
(🌰)問(🍒)を掛けた生徒は、(🔃)つと教室を離れて、窓(chuāng )の外(wà(🌊)i )の桃の樹(🧑)(shù )の(👂)側に姿(🥤)を顕(⛓)あら(🤧)わした。
「まあ、こんなもの(🏋)でしょう(💳)」(🙀)
「……私(🔋)(sī )も今、朝(cháo )顔を作ってます……上田(♋)ではよく作(🚠)(zuò )りました……(📥)今(👭)年はウマくいくかどうか知り(🔒)ませんがネ(🥚)、まあ見に来(🚱)て下さらんか」
荒い人達のす(🍛)ることは(🏒)高(⛸)瀬を(😰)呆あきれさせた(👴)。しかしその野(yě )蛮な戯れは都(🏗)会(huì(✝) )の退(🌓)(tuì )屈な饒舌(shé(😊) )お(🦉)しゃべりにも勝まさって彼(bǐ )を悦(yuè )ばせた(🏫)。彼(bǐ )はしばら(🥗)く(🖱)この地(🚕)方(fāng )に足(zú )を留(🦁)め、心易い(🚄)先生方の中(zhōng )で(🚻)働いて、もっともっと素(🧒)朴な百姓(🦂)(xìng )の生活をよく(🐬)知(👒)りたい(🔵)と(😦)言(yá(👐)n )った。谷の向うの谷(🌓)、山の(👫)向(🔶)うの(🛋)山(😍)に彼の心は馳はせ(🌮)た。
(👙)この子供(gòng )衆の多勢ゴチ(📏)ャゴチ(📶)ャ居る(🎿)中(zhōng )で(🎚)、学士(shì )が一服(fú )や(Ⓜ)りなが(💪)ら朝顔鉢を眺め(⚾)た時(🥈)は(🚫)、何もかも忘れ(🎏)ているかのよ(⛎)うであった(🚾)。
「ホラ、勇の下(🎊)に女(💑)の児が(🦒)居ましょう。上田で(〽)生れ(➖)た(🌞)児です…(🏀)…真(zhēn )実(😚)(shí(🛣) )ほんとに親(📈)の(💐)言うことなどは(🍳)聞かない(⛺)……苦(kǔ )し(🥧)い時代(🎏)に出来(🙍)た児(ér )はああいうもの(🏊)かと思い(🕦)ます(💑)ネ(⛑)…(🧒)…ウッ(🛄)チャリ放しに(📼)育った児(ér )ですからネ……子などに(🐙)関っ(🙀)ては(🌃)おられ(✴)なかったんです(😶)……し(📤)かし、考(☝)え(🤴)て見ると、私(👫)の家内もよくやって来ましたよ。貧(pín )苦に堪た(📩)える力は家内の方が反(🦕)って私より強(🦉)い(🔅)……(🥍)」
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