と尋(🐡)たづねま(🐓)した。
どうして(🔻)その婦(📣)人(🎀)のこと(🍪)が、(🐛)こん(🛡)なに私(sī(🔣) )たちの間にうわさに上(〰)のぼった(🔷)かというに、(🚸)十八年も前(qián )に(🔸)亡なくなっ(🚡)た私(🏀)の甥お(💮)い(📢)の(📬)一(🕊)人の配偶つれ(🚁)あいで(🛅)、私の子供(🚯)たちか(🎬)ら言えば母かあさんの友だ(🥌)ちで(🐶)あったからで。かつみさん(🤭)といって(♐)、あ(🚆)の甥(shēng )の達者(👥)たっしゃな時分(👑)には親しくし(📒)た人(🗓)だ。あの甥(🐕)は土屋つちやとい(😲)う家(jiā )に嫁とつ(👣)いだ(🚦)私の実(shí )の(🌒)姉の一人(🐞)息子(zǐ )ひとり(🍣)むすこに(⏫)あたって(⛺)いて、年(nián )も(⌚)私と(🎅)は(🥍)三つしか違わ(🚱)なか(🌄)った(🛄)。甥(🧢)(shēng )というよりは、弟に近か(🐐)った。それに、次郎や末子の生ま(🎑)れた家と、土(tǔ )屋の甥のし(😯)ばら(🦃)く住ん(🏬)でい(📱)た家と(🤘)は、歩いて通える(🔦)ほど(🐸)近(jìn )い(🔗)同(🎎)じ隅田川(🥔)すみ(👸)だがわの(🐑)ほと(🥟)りにあったから、そんな関係か(🐃)ら言っても以前にはよ(🎟)く(🥩)往来した間がら(🔄)で(🌏)ある。次郎のちいさな時(🛵)(shí )分には、(🕣)かつ(🏙)みさんも母さ(🍟)ん(🖲)のと(🤮)ころへよ(🌡)く遊び(🕢)に来て、長(🃏)火鉢(bō )なが(🍱)ひば(❕)ちの(🦍)そばで話し込んだものであ(💗)る。こ(🖲)の母(🌄)さ(🥌)んの友だちですら、次(🏃)郎が(✉)今あって見てはわからな(🐣)い(♈)くらいになっ(🐡)てしまった。
とお名殘(🚯)(cán )な(📕)ごりを(🗼)惜をし(👯)むやうに鳴な(🔃)きました。
次郎(láng )は私(💩)(sī )のほうをもながめなが(🌟)ら、
石臼いしう(💮)すぐらゐ唄うたの好すきなも(🥙)のは有あり(🗃)ません。石(shí )臼いしうすぐ(🍮)らゐ(🤨)、又また、(🐨)居眠ゐね(🤟)むりの好すきなものも有あり(🕕)ません。
画布はまだかわか(🦅)な(📋)い。新(xīn )しい(🏂)絵の具(jù(🔲) )はぬれた(🉑)ように光(🏴)(guāng )る。そこから発(fā(🔀) )散す(🚹)る油(yó(👷)u )の(🆓)香(🌊)(xiāng )においも私(🤴)には楽し(🔛)か(🐥)った。次郎は私(sī )のそ(🐛)ばに(😟)い(😢)て、(👱)しばら(🔖)くほ(🤜)か(⚪)の事を忘(wàng )れたように、じっと自分の(🌾)画えに見入(👊)っ(📵)ていた(🌼)。
峠(🎖)たうげの上(🔛)うへか(🚕)ら村(⬅)む(🦒)らの小學(xué )校せうがくかうへ(🌇)通か(🔕)よ(🈷)ふ生(shēng )徒せいとが(📙)ありました。近(🌫)(jìn )ちか(📭)いと(🕷)ころ(🥦)から通かよふ他(tā )ほかの(🥖)生徒せいとと違ちがひまし(📗)て、子(🌒)供(gòng )こどもの(🔦)足あ(🅿)しで毎(mě(🤫)i )日まいにち峠(🛠)たうげの(😿)上(shàng )うへから(👠)通かよふのはなか/\骨ほねが折(shé(🌮) )おれました(😂)。でも、こ(🤾)の生(shēng )徒せいとは家うちから學(xué )校(🧀)がくかうまで(⚓)歩(bù )あるいて行ゆく(🐙)路みちが(🐼)好すきで(🆑)、降(🌖)(jiàng )ふ(🖨)つても照てつても(🗄)通(tōng )かよひました(🎿)。
私(🌺)は言った。
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