「でも、お(👴)祖母さ(👠)んですも(🤥)の(🔄)、仕方が(🏚)ありませんわ。こないだの(😦)ようなことをなさると(🗑)、お父さんだって、默っ(😙)ち(🎋)ゃいら(🎣)っしゃらないでしょう。」
旧校舎のあと(🚧)に(😆)は、永い(🔬)こと、土台(🕦)石(shí )が(📨)そのままに残されていた(🚚)、その白(😯)ちゃ(⛲)け(🧡)た膚を、(👀)雑(🛸)草(cǎo )の中から覗(sì )かせていた。次郎(láng )は(🆘)それを(😚)見る(♈)と、(💃)泣きたいよう(🌫)な懐しさを覚(jià(👬)o )えた。彼(💯)は、(🤩)学校の帰(🔬)りなどに、仲間たちの(🌅)眼(🚗)を(🙂)忍んで(📴)は、よく一(yī )人(💭)でそこに(💈)出かけて行った。
「面白くないな(👒)あ。」
「前へ進め!」
教(jiāo )室(😈)の方からは、先(xiān )生や上級の児童(🤴)た(💧)ちが、大(🥄)声(🃏)(shēng )で叫(🕝)びかわ(📰)し(🌽)な(✖)がら、がたぴしと(🚵)物(🙁)を(🧡)動(dòng )かしている音が、ひっき(🖌)り(🔕)なしに(📉)聞えて来(lái )る。
(📻)お浜の一家からは(🧗)、その後、到着を(🏜)報(bào )じたくちゃく(🆎)ち(🐹)ゃの葉(yè )書が、(🚗)年内に一(📭)通(tōng )と、年(🗨)が明けて十日(rì )も経ったころ、次(🚰)郎に宛あてたお鶴(🔝)(hè )の年(🔣)(nián )賀(hè(🦍) )状(🐚)が来た(♏)き(📡)り、何の音沙汰(🕴)も(⌚)なかっ(🧤)た。
(🥑)次郎(lá(🧜)ng )はそう言って雑(zá(🕘) )嚢(náng )を肩(💛)にかけると、さっ(🤦)さ(🦕)と一(🔐)人(🦕)で(🈹)帰りかけ(😀)た。
教室の方(fāng )からは(🖕)、先生や上(🖐)級(jí(🌖) )の児童(tóng )たちが、大声で叫びかわしな(🀄)がら、がたぴし(🥓)と物を動かしている音(⏫)が、(🦔)ひっきりなしに(🧓)聞(wén )えて来る。
(🚄)とたん(👹)に、次郎(🎥)の心は(🛠)し(🚣)い(🏤)ん(👭)となった。彼は、ふと亡(🙏)くなったお祖(🤼)父さ(🚜)んの顔を思い(🥫)出した(🍖)ので(🔛)ある。しかし、それもほんの(🏪)一瞬であった。次(cì )の瞬間には、彼(👘)はもう由(🥌)夫の胸に(🍐)猛然(👂)と(🤕)飛(fēi )びつ(🥞)いて、蝗の首を残ら(🕳)ず払い落(luò )してしま(🛢)っていた。
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