「僕は、道(dào )江さん(🔠)が、どうせ(🙍)馬(🎥)田にねらわれているんだから(⏪)、堂(👯)々(🎸)とあたりまえの道を(🍨)通(tōng )る方(🏸)がいいと思うね。」
校(🔪)長(👤)室(🏸)に(🤙)おける会見(jiàn )の様子は、あと(😋)で四人(ré(📲)n )が――と言(yán )っ(🗯)ても平尾(🏏)はあま(🐤)りしゃ(🎈)べらな(🏳)かったが――みんなに話したところによると、かなり(😲)悲哀感をそそるも(🥠)のだ(🏩)ったらしい。元来花山(shān )校長の鼻(bí )は(🥟)、馬田が次郎のうちで言(yán )ったように、(🦒)実際いかにもち(📔)ょっぴ(😷)りしている。恰(🏋)好だ(🤪)けは、美(📜)人の(🈵)鼻といってもいいほどととのっ(🔓)ているのだが(🐜)、顔の面(miàn )積に比較(⛅)して、それがあまりにも小さ(🕧)す(🚶)ぎるのである。血(🤙)(xuè )色(sè )の(💇)わ(🆓)るい、それ(🦒)でいていやにつるつる光(⌚)っているだだっ(🚻)広(guǎng )い(🎤)顔(🐥)のまんなかに、(🗻)つ(🔉)つましすぎるほどつつましく、そしてそれ故に安定し(🐜)すぎるほど安定(dì(🗿)ng )してくっつ(🍶)い(💺)ているそ(👫)の鼻を、(🕰)校(xià(🏷)o )長(💟)就任(🥠)のその(🐔)日以来(🦌)(lái )、(🐐)生(shēng )徒(🎼)たち(📥)は「ピラ(🆎)ミッド遠(📷)望」(🏧)と呼ん(💗)で鑑賞している(🍠)のであるが(🕠)、それは決して的は(🈯)ず(⛷)れの形容だとはい(🐍)えない(🕞)。生(shēng )徒(tú )間(jiān )に、それ(🥇)ほど(⛵)安(👳)(ān )定(⏩)した印(🚹)象をあた(🏃)え(🧛)ているその鼻(🏟)(bí )が(🥕)、血書を差(chà(🍦) )出し(🌦)た(🎏)瞬間(🍾)、(🎨)ぴくりと動き、し(⬛)かも多少(shǎo )額の方にずれた(⏳)ように(📘)感(🥟)じられたというのだから、お(📅)よそ、そ(😍)の(🏊)場の光(guā(🤼)ng )景が察しられるで(🎮)あろう(🕞)。
朝倉先(xiān )生の(🎦)家の玄(xuán )関はひっそ(🏕)りし(🏈)ていた。案(🕐)内を乞うと、裏(🛋)(lǐ )口から奥(à(📑)o )さんがた(👤)すきがけ(🤠)の(😽)まま(💘)出て来て、
「悲(bēi )観(🚾)しきって、(♑)どうにもならない(💰)んだ(🌋)ろう。」
「じゃあ、(⛓)戦えばいい(💩)んで(🐷)し(🕔)ょ(🔼)う。逃げてば(👪)かりいないで。」
「僕(⛓)も橋を(🔽)渡って(🌽)様子を見(💬)ていれ(🗄)ばい(😜)い(🤲)んでしょう(🦇)。あれから村(cūn )の(👪)入口ま(♈)では見(jiàn )通し(🤯)だから(✴)、(🌟)大(🍥)(dà )丈夫ですよ。」
次(🔈)(cì )郎は(🍷)廊下(🏻)を(😔)とおっ(🐱)て書斎(zhāi )に(😲)行っ(🐌)た。朝倉先(✌)(xiān )生は机の上(shà(🐖)ng )に巻(quàn )紙をひろげてしきりに手(💽)紙を書(😋)いていた(🚹)。もう五六通(tōng )書(🤱)きあ(💌)げたらしく、(🎓)封をしたのが机(🤙)の(📱)すみに重ねて(🙄)あった。次郎が敷居(🤛)のすぐ近くに坐(zuò )ってお辞儀をすると、
「ええ(💳)。しかし、もう県(xiàn )庁(🍓)でも見ているんでし(🔡)ょ(🗳)う。校長(🐒)先(💑)生が県(🤥)庁に(♏)それをもって行かれたそうで(💩)す(🍿)から。」
「(📑)こまるわ、あ(👙)たし。」
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