次郎は、そう言われて、まだ何か言い足りない様(yàng )な(😿)気がした。そしてちょっと考えてか(🌿)ら、
方(🎱)々で賛(🦀)成の声がきこえた。
(🥁)恭一は(🥘)、(📵)多少みん(📲)なに気兼ねしなが(🎡)ら答えた(🚗)り(😤)
とにか(Ⓜ)く、このことは、彼(🗒)が中学校の(🌥)先生に(♿)か(🌃)けていた期待(dà(💸)i )が(🌶)大きかっ(💘)ただけに(👋)、彼をこのうえもなく淋しがら(🛣)せた。そして(💪)、ある(🆒)先(xiān )生の授(shòu )業(yè )のおりなどは、(🌵)その時(shí )間(jiā(🙃)n )じゅう、小学校の教室で権(🤚)田(🤤)原(yuá(⚾)n )先生に教わ(🥗)っていた頃のこと(🎏)を思いうかべて(🚇)、筆記帳にその(📂)似(sì )顔(🍁)をい(👴)く(🐋)つも書(🌸)き(⚾)並べていたこ(👁)とさえあ(🕜)った。しかし、(✉)一ヵ(🙎)月(yuè )、(👇)二(🦓)(è(🎽)r )ヵ月と(⛸)たつうちに(🆙)、中(zhō(🛤)ng )学校と(🥂)いうと(👟)ころ(🥘)は、(😼)どうせそうしたものだ、(🏳)と(🏀)諦(🕕)めるよ(🧟)うにな(🎈)り、その淋しさも、いつとはなしにうすらい(🕵)で行(háng )ったのだった。
大(dà(🆒) )沢は(😛)ゆ(📈)った(👁)り(🧡)とそう(🔌)言って、みんなを見まわし(🚺)た。
「(🎨)本田の弟を侮(🗨)(wǔ )辱したくないからさ(🌕)。」
五年(🏘)生(💁)の(🏦)一人が叫んだ。それは三(🧞)つボ(🤼)タンらしかった(🤾)。次郎は、しかし、ふり向きも(🍯)しなかった(🐇)。
「(🚥)ようし、(🌋)わかった。」
お(🕞)おかた一時間(jiān )ほど(📖)も(📵)たったころ(👻)、とうとう大沢がたずね(🙂)た。
(🖤)彼は、じっと(🚘)耳(☝)をす(😖)ました。
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