エロ 復讐あらすじ
久保(bǎo )井先生が去ってからつぎにきたる(📒)べき校(xiào )長に対し(🎛)て(⏬)生(👁)徒(🏍)も町(❤)の人も一種の反感をもってい(🍊)た、だが日を経ふる(🎳)にしたが(🖊)って新校長の実践躬行じ(👀)っ(⤵)せ(🗜)ん(👣)きゅ(🚟)うこ(🗽)う的(de )な人(🍼)格(gé )は全校を圧(yā )し、町(♌)を圧(yā )しいま(😩)ではだれひとり尊敬(🍲)せぬもの(🎴)はない。
へその秘(🤦)伝(yún )をおぼえてから千三(⛲)(sān )はめきめきと腕が上達した。浦中と黙々は復讐戦(👁)ふ(✒)くしゅ(💱)うせんをや(🔟)る(🏳)、(🗜)そのつぎには(👊)決勝(📡)をやる、復(fù )讐のまた復讐戦(🕕)をやる(🔵)と(🏖)いう風にこの町の呼よび物(wù )も(💥)のに(🔢)なった(📳)。
「厳(💸)罰げんばつ(🌡)に処(🤡)すべしだ、よく調べてくれ」
嘲笑ちょ(🚶)うしょう罵(🥂)声ば(📣)せいを聞(wé(🥍)n )く(🤗)たびに千(😟)三(🐐)は頭に血が逆上ぎゃくじょうして目(🆘)がくらみ(➕)そうになっ(🈲)てきた。かれが(😩)血眼ちまな(🍻)こになれば(🎲)なるほ(🔋)ど、安場のノックが猛烈になる。やっと(㊙)球をつかん(💛)だかと思(👫)うと一塁へ(🤮)三尺も高い球をほ(🏺)うりつける。見(jiàn )物(wù )人はま(📩)す(🍔)ますわ(🕺)ら(🐬)う(🎂)。
「女と合奏した(⏱)り(✳)、(🐥)手(🐰)(shǒu )紙をやりとりす(👮)るのはどう(🗻)だ(🌥)」
「それはぼく(😎)もよくな(⛴)い(🕞)と思(sī(⛅) )う、しかしそん(🗑)なことは忠告ですむこと(👠)だ、(🤦)一度(🥑)忠告してき(💝)かな(🏺)かっ(🏑)たらそのと(👀)きに第二の方(fāng )法を(😫)考え(🎐)ようじゃないか、ぼく(💸)は(➕)生蕃せいばんの(💋)ことでこ(😓)りた、生蕃は(🙃)決(🌘)して悪(🕵)いや(👈)つじゃ(🙇)なかっ(🕵)た、(🕙)だが(🌑)あのとき諸(🏀)君がぼくに同情して生(shēng )蕃(fān )を根(gē(🗿)n )底からにくんだ、そのために(🐴)彼(bǐ(🐩) )はふた(🥠)たび学(🔘)校(😣)(xiào )へくる(🛺)ことができな(🚬)くなっ(🎁)た、ぼくは(🚨)いつもそれ(📀)を思(sī )うと、(🍑)われわれは感情(qíng )に(🥡)激げき(🎴)したために(🛰)ひとりの有為ゆういの青年を社(shè )会から葬ほうむること(🔞)になったことが実(🕧)に残(cán )念でたまらん、人(❄)を罰(fá )するに(🐡)は慎(🐒)重(chóng )しんちょ(🏃)うに考えなければ(🍧)なら(🚛)ん(🍄)、(👢)そ(🤬)うじゃ(🕑)ないか(🏩)」
そのころ学校内(nè(🐹)i )で(🔃)奇怪な風説が伝(♉)わっ(🐑)た、生(shēng )徒の(🦎)中(zhōng )で(🌤)女学生と交(jiāo )際し、(🧦)ピアノや(🌡)バイオリ(🐡)ン(⏱)の(🚠)合奏をしたり、手紙を交(🔌)換した(🖨)り、飲食店(🙇)に(⛏)出入りしたりする(🎧)ものが(🎬)ある、い(🧡)まの(🖲)う(💏)ちに探(😯)しだ(🆚)して制(🤨)裁を加(jiā )えなければ浦和(hé )中学の体(tǐ(🌈) )面(🔸)に関する(🦅)。
「(🔵)ど(🌼)うぞ神様(yàng )、ぼくの(❔)塾じゅ(🥏)くをまもっ(🚟)てください」
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