塾では(🐢)更に校舎の(😕)建(✨)(jià(🏆)n )増たてまし(🕴)を始めた。教員の手(🔥)が足りなく(🍌)て、(🍤)翌年の新学年前(🧀)には広岡(gā(🔫)ng )理学士が上田から家を挙(🏚)(jǔ )げ(🌷)て引(yǐn )移って来(lái )た(👓)。
(👹)近(jìn )くて湯のある中棚は皆(jiē(👽) )なの交(jiāo )歓(huān )に適(⛪)した場(💘)所だった(❗)。子安がいくらか(🥦)土地(🕞)に馴染な(📒)じんだ(🏰)頃、高瀬(🙄)も(✴)誘(🐁)(yò(🌋)u )われ(🥔)て塾(🐽)から(🐼)直(zhí )ぐに(🚮)中棚の方(🚸)へ歩(💡)いて行(🛹)(háng )っ(🛠)て見た。子安が東京から来て一月ば(🛒)かり経(🌇)(jī(🤷)ng )つ時(shí )分には藤の花などが高い崖から(🗓)垂下って(⛳)咲(🍎)いていた谷(⛩)間が、早(zǎo )や木(mù )の葉の(💤)茂り合(hé )った蔭の道だ。暗(àn )いほ(⚽)ど深(shēn )い。
「なんだ(🐛)か、俺は―(🌃)―気でも狂(🛡)ち(🉐)がいそう(🛴)だ」(🈯)
何とな(🥃)く寂(jì )さびれて来(lái )た矢場(chǎng )の(🅱)中に(🧒)は、古城に満ち溢(💘)あふれた荒廃(fèi )の気と、鳴な(🚘)り(🔠)を(⬅)潜(🥥)めた(😣)ような松林の静かさとに加え(🍈)て、そこ(🤴)にも(👑)一種の(🎲)沈(shěn )黙が支配し(🚨)て(🛃)い(🆗)た。皮の剥は(🌆)げたほど(🏬)古い(🌚)欅の若(ruò )葉(yè(📟) )を通して(🌨)、浅間一帯の大(dà )きな傾(🎃)斜(xié )が五月の空に横よこ(🔹)たわる(🆚)のも見(jià(🛳)n )えた。矢場(🖇)の後にある桑畠の(✡)方からはサクを切(🛏)(qiē )る(💖)百(🧓)姓(xì(🔝)ng )の鍬(qiā(Ⓜ)o )くわの音も聞え(🏈)て来(lái )た。そこは灌木かんぼくの(⚡)薮の多い谷(🚠)を隔てて、大(dà(🥔) )尉の住居に(🐸)も近い。
大尉等を園内(🚚)に残して置(zhì )いて、学士と高(gā(🏵)o )瀬(là(💶)i )の二(🈲)人(rén )は復た元来(lái )た道を城門(mén )の方へとった(👌)。
「御覧なさい、御城の(🐦)周囲(🅰)ま(⤵)わりには(🔊)いよいよ滅(🎸)亡の(🥛)時(🤑)期がやっ(🧒)て来ましたよ……これで二三年(📣)前(⏫)ま(✳)では、川へ行って見(jià(😶)n )ても鮎あゆやハヤ(鮠)が捕れたものでサ。いくら居(👯)(jū(🔦) )な(🏠)く(⌚)なったと言っても、まだそれでも二(🥓)三(🌟)(sān )年(😱)前まで(🃏)は居ま(💍)した……こ(😜)の節はもう魚も居ま(🛎)せん……(💊)この松林などは、(🛡)へえ(🏝)もう(🐭)、(🎢)疾と(🔜)っくに(🍌)人手(shǒu )に渡っています……」
「お早う」
「(🗳)馬(📭)鹿(lù )、やい(🥟)」と鞠(👕)子はあ(⌛)べこべに(👃)父を嘲あ(🍦)ざけった。――(🎉)これ(🍬)が極く(🏏)尋(xún )常あた(🈹)りまえなような調(⛲)子で。
「そもそも大弓を始(shǐ )めてから(🛌)明日(rì(🐊) )で一(🐫)年(nián )に成ります(🚊)」と仲間(😄)う(🈳)ちでは遅く始めた体操の(🖨)教(🏃)(jiāo )師(💑)が言った。
と言(🧝)(yá(🕘)n )って、(🦃)二(💢)(èr )三(🤝)の連つながっ(🏣)た言(🍸)葉を巧み(🛍)に発(fā(✳) )音して聞(👅)かせた。
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