間もな(📡)く(🏍)次(🛢)郎(láng )も(📏)一(🎣)枚の(🤦)習作を手にして(🍛)降りて(🌎)来た。次郎は描かいたば(🏭)かりの(🐔)妹の(🗄)肖像(🚣)を私の部屋へや(🦊)に持って来て、見や(💾)すいと(🧙)こ(⏩)ろに置いて見せ(🈸)た。
母(🥋)(mǔ )さんの旧ふるい友だち(🐁)が(🔒)十七年(nián )ぶりで私たちの(🐒)家へ(🍏)訪た(📘)ず(🛤)ね(🐮)て来たという(😳)は、(🧘)次郎に(🚖)取(qǔ )って(🚢)も心の驚(🈯)きであったらしい。次郎は今さ(📩)らのように(😂)、亡なく(🎎)な(🐎)った(🎹)母さ(🤵)ん(🖌)をさがすか(🌠)の面持おももちで、(🌏)しきりに私たちの話(huà )に耳(ěr )を傾け(👣)ていた。私(🕺)が(👥)自分(fèn )の部(🐿)屋(wū )へやを片づけ、狭い(🚭)四畳(🌭)半(🕊)のまん(🖇)中に小さな机(jī )を(📌)持ち出(chū )し、(🐧)平(píng )素めったに取り出し(🚩)たこと(🐘)のないフランスみやげの(🛺)茶(🧒)卓掛(🦊)けなぞをその上にかけ、その水(💧)色(🍨)の織り模様(🎄)だ(🌤)けでも(⏱)部屋の内を楽しく(💢)して珍客(kè )をもてなそうとしたころは、末子も学校の(🍿)ほうか(👪)ら帰って来(lái )た。末(mò(😀) )子(🎻)(zǐ )は女学生風の校服の(🥩)まま青(😝)山の姪のうし(🛩)ろ(🥙)へ来て(📸)静(jì(🈂)ng )かにすわった(🌫)。いくらかき(👒)まりわ(🧓)るげに(📦)、初めてあう客(kè )に(😖)挨拶あい(🥝)さつした。
私(🎧)は(😙)言っ(🏜)た。
『トン/\ハタ(👹)リ、ト(🌦)ンハタ(👬)リ。』(🍇)
寢覺ねざめ(😙)といふ(🐽)ところには名高な(㊗)だかい蕎麥(mài )屋そばやがありまし(🏏)た。
(⤵)その(🔉)時(🌫)(shí )になって見ると、太郎はすで(🏭)に(🌥)郷里のほ(🎀)う(✴)の新しい(🙀)農家に落(luò )ち(📞)つ(😪)いて(🍞)、その(🏑)年の耕(🔺)作の(🍚)した(📑)くを始(shǐ )めかけていた(💩)し、次(🛺)郎はゆっく(🏸)り構(gòu )えな(📝)がら、持って生まれた画家(💀)の気質を延ばそうと(🥪)していた。三(🔽)(sān )郎はまた(👛)三郎(láng )で、出足の早(🍻)(zǎo )い(🍒)友だち(🌊)仲間(♏)と一(yī )緒(xù )に、新(💓)派の美(🖐)(měi )術の方面から、都(dōu )会の(⛽)プロ(✂)レタ(🌧)リア(💍)の道(🚕)を(😿)踏もうとして(🔲)いた(💧)。三人が(📠)三(sān )人(⛸)、(🥚)思い思(😵)いの(🗂)方向(〰)を執って、(🛁)同じ(✂)時代を歩もうとしていた。末子は、と(🧣)見ると、これもすでに(🤟)学(🏭)校(xiào )の(🙂)第三学年を終わ(🏹)りかけて、(🕚)日ご(🔬)ろ(🚔)好(hǎ(🆔)o )き(🈷)な(🙎)裁縫(🐦)や手芸なぞに(📛)残(cán )る一学年の生(shē(🚳)ng )おい先を競おうとしていた。この四人(💭)の(👰)兄妹きょ(㊙)うだいに、どう金を分けたものかということになると(🚷)、私はその分け(🔜)方(🧝)に迷った。
やがて、父とうさんは(🏳)伯(bó )父(✉)をぢ(🌤)さんに連(lián )つれられ(🚼)て、『みさやま峠たうげ』と(🚬)いふ山やまを越こしにかゝりました。
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