「だ(🎌)って、それよりほ(🤖)か(😫)にな(🔤)い(🏓)でしょう(🔷)。」
「そりゃあ、(⛸)思(🧐)うでしょう。」
「(🎣)あた(🎨)し、そんなこと出(🍊)来(lái )ないわ。」(💢)
つい(☝)こ(🖋)ないだ、朝(cháo )倉先(xiān )生のこ(🌗)とで(👁)道江と話しあっ(🔰)た時(shí )、道(🔪)(dà(🚻)o )江の自分に対(⛵)(duì )す(🔭)る(🈁)心づかい(🎲)を、あれほど無(🔎)造作に(🛐)、――考えよう(🏾)では侮辱とも思えるほどの無造作(zuò )な態(🧙)度で退(tuì )けた自分が、きょうは、(🥗)たと(❇)えわずかな時間にせよ、道江の問題(🛬)に(👁)夢中(🔢)になって、(🍺)朝倉(🔈)先(🏘)(xiān )生のことをま(👰)るで忘れ(🌄)てしまっている。何(hé )とい(😉)う矛盾(dùn )だろう。いや、何(👍)とい(🌸)う軽(⏭)薄さだろ(🚸)う。
「ど(🙇)こから見ていた(🔊)の?(🤙)」(🕚)
(🥞)校(🤢)友会の委員たちは、その日(🌲)じゅう、め(🛡)いめいに校長(🧤)の動静に注意した。休(xiū(💀) )み時間になると、あるも(🌕)のは用も(💛)ないのに校長(zhǎ(👰)ng )室(shì )のま(🈹)え(💂)の廊下(💅)を(🎨)何(hé )度も(🖱)往復(🥛)し、ある(🐟)ものは校(🔌)(xiào )庭(tíng )の遠(yuǎn )いところから(👿)校長室(shì )をそれとなく(🎲)のぞいて見た。しか(🚁)し、校長(🤱)(zhǎ(📺)ng )室(shì )はい(🤑)つも(🍅)か(😨)らっぽ(🐻)だった(👑)。校長は県庁に(🖕)出て(❣)行っ(😍)たきり、帰(🤶)ったのかど(🚊)うかもはっきり(🦁)しなかった。
「義兄にいさんは?」(🦂)
「もう間(🙌)もなく帰(🔒)(guī )る(🚢)ころだわ。」(👗)
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