(📜)と音吉(jí )が言(yán )った。
(🚞)懐古園とし(❣)た大(dà )きな額(é )の掛(guà )った城門を入って(💱)、(🏄)二(èr )人は(🍼)青葉に埋れ(🐥)た石垣の間(jiā(💒)n )へ出た。その辺(🅿)(fǎn )は(✂)昼(zhò(🎀)u )休(🌒)み(📁)の(🐫)時(❣)間(😂)などに塾の(🤢)生徒のよく遊びに(🌝)来(lái )るところだ。高く築き上げられた、大き(🏁)な(🚠)黒ずん(😖)だ石(👌)の側面はそ(⏩)れ(😔)に附着した古苔と共(🔬)に(🙆)二人(rén )の(🚀)右(🍼)に(🌯)も左(📘)にもあった。
大(⏹)きな石(😻)の砂に(👞)埋ってい(🏗)る(🚡)土橋の畔たも(🐚)とあたりへ高瀬(🙏)(lài )が(🦂)出(🧟)(chū )た頃は(🌳)、(🥛)雨が彼の顔(yá )へ来た。貧し(🎯)い家の軒下には、(🗂)茶(chá(⏳) )色な(🕗)――(🕘)茶色なと(🚞)いうより(👪)は灰(📈)色(✔)(sè )な荒い髪(🌱)の娘が立って、ションボリと(🐊)往来の方を眺(tiào )めていた。高瀬は(🍘)途(🏆)みちを急(🚘)ごうともせず、顔へ来る雨を寧(🅱)む(🚔)しろ楽みながら歩いた(😀)。そして(🐨)寒(há(🔖)n )い凍(🌾)え死(📉)ぬ(🌩)ような(🕧)一(yī(🥥) )冬を始めて(✔)この山(🍮)の上(shàng )で越した時分には風(🦗)邪かぜ(🎉)ば(🥏)かり引いていた彼の(🧀)身(🍩)体にも(➗)、(🔹)いくらかの抵抗する力が出来たことを悦(🚘)(yuè )よ(🎆)ろこんだ。ビッショリ汗(hàn )を(🚃)かきながら(🕜)家(🐲)へ戻って見ると、その年(🌍)(niá(🐟)n )も(🔲)畠に咲いた馬鈴薯の白い花(💨)がうなだ(🍺)れていた。雨に打(dǎ )たれる乾い(🕑)た土(🦒)の臭(☕)気においは新しい(🌰)書籍を並べた彼の勉強部屋(🎩)までも入って来(📱)た。
とその人は元気な調(⛷)子(😁)で言(🕎)(yá(🏓)n )って、更に語(yǔ )ことばを継いで、
三(🚢)人(rén )が連(lián )立っ(🔑)て湯(tā(🛷)ng )場(🐍)を(🏸)出(💛)、桜井(🤗)(jǐng )先生の別(🉐)荘の方へ上って行(⏹)った時は、先(xiān )生は皆なを待受顔に(🏚)窓に近い庭石に(⤵)水(👦)(shuǐ(😂) )を(🎭)そそいで(🥠)いた(🐂)。先(xiā(👓)n )生は石垣(yuá(🍮)n )の上に試(shì )みたア(⭐)カ(🔳)シヤの挿(🚜)木さし(🏐)きを高瀬(🍈)に指して見(jiàn )せ(👗)た。門の(🈷)内には先生(🚊)(shēng )の好き(🥫)な(🚖)花も植えられた。
お島はなぐさみ(⛑)に鯣(yì(🗝) )するめを(🏒)噛かん(🐢)でいた。乳呑児(ér )の乳を放(🤕)させ(🐞)、姉娘に言(🏺)っ(👯)て聞(wé(🐶)n )かせて、炉辺ろばた(💶)の戸棚の方へ立っ(🐗)て行(⛸)った。
ある日、高瀬(🏔)(là(🌦)i )は受(shòu )持(chí )の授(shòu )業(yè(👫) )を終って、学士(📨)の(🐸)教室(shì )の(🎦)側(📹)を(🏓)通(tōng )っ(🕸)た。学士(🗝)も(🐫)日課を済(🦉)ましたところであったが、ま(🌉)だ(👣)机の前に立って何か生徒に説(😆)明(😞)して(🧐)いた。机(⭐)の上(❕)には大理石(shí(🖱) )の屑くず、塩酸の壜び(📯)ん、コップなどが置い(🤮)て(😋)あった。蝋燭ろうそく(🚥)の火も燃えていた。学(xué )士は手にしたコップをすこし(🥜)傾かしげて見せた。炭素がその玻璃板(🕷)ガ(♎)ラスいたの間から流(🕙)れ(😝)ると、蝋燭(zhú )の火(huǒ )は水を(🐬)注ぎ掛(guà )けられ(⭐)た(⏳)ように消(🈸)えた(🌼)。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025