「(🏺)そん(🔋)なけちなこと(🤘)を考(🤽)えるのは、よせ。僕らは(🆗)、四(🚰)年とか五年とかいう(💕)ことにこだわる必要(🙅)はないんだ。それよ(🔨)りか、(💡)一(🔮)年か(🦆)ら五年まで(🐹)の正(🦗)(zhèng )しい生徒が、縦(⌛)たてに手を握(🍺)りあう(🚅)ことが大切じゃないか。本(📏)田の弟も、そ(🤲)の正し(😀)い生徒の一人(ré(🏡)n )だ。だから僕(pú )らはそれを(📰)バ(🐅)ックしようと言うんだ。……四(sì )年生にだっ(🚱)て、つ(🥈)まらん奴は(🎒)いくらも居る。―(🚴)―僕ら(🀄)は――少(shǎo )く(🧦)とも僕だ(😶)けは――(🤜)そんな奴と(🤶)は手を握りたくない。そん(🕟)な(👚)奴と手を掘って、五年生に対(duì(🤒) )抗したって、それが何(hé(👹) )になる(😖)ん(⬜)だ。」
みんな(➕)は(🏓)一(yī )せい(🧠)に(🚴)恭(gō(🐆)ng )一を見た。恭一の青ざめた顔は、今度は急に(➕)赧(📜)く(💊)な(🛥)った(🛒)。
「そんな馬鹿(lù )なことがあ(➗)る(🌩)もんか。われ(💯)われの護まもり(📴)たいの(🥦)は正義だ。正(🖍)義のあるところには必ず秩序が保(🦓)たれる。正義は秩序に先(👛)んず(🧡)るんだ。」
「よう(👀)し、わかっ(🛍)た(😪)。」
「か(🕤)まうも(⭕)んか、これ(😭)も校風(fē(🗳)ng )刷新さ(😓)っし(♏)んのた(🧙)めだ(🎗)。」(📚)
彼は、そこで、ちょ(🗞)っとうし(🚱)ろをふ(🧤)りかえってみた。すると雨天(🚑)体操場(🚤)の中から無数(😱)の視(⚾)線がまだ自分を覗の(🐞)ぞいてお(👬)り(😷)、その視線の一(🛫)部(bù )を遮(😔)って、(⏫)二人の五(💷)年(🕍)生が(🛃)入口(🛀)の近(🤡)くに(🏳)向(xiàng )きあっ(🐳)て立っ(😿)ているのが見えた。その(🎦)一人は三(🏌)つ(🍧)ボタンで(😕)あり(🛎)、も(🕕)う一(yī )人は最初(chū )に演説した(❎)生(shēng )徒だった(➿)。
「ふむ(👰)、生意(yì )気(🎄)そう(📯)だ(🥎)。」
「つか(🚥)まえ(🗾)ろ!」
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