パロディ av 動画あらすじ
木(🎎)曾きその人(rén )ひとは昔む(🥀)かしから(⚡)お(🔕)伽話とぎばなしが好すき(⛲)だつたと(🎈)見みえま(🎗)すね。岩いはにも、池いけに(🗿)も、釣(diào )竿つ(🎽)りざをにも、こんな(👉)お(🐷)伽話と(🧗)ぎ(🏪)ばなしが殘(cá(📠)n )のこ(🧓)つて、それを昔(🌻)(xī(⛅) )むかしか(🍁)ら言いひ傳つたへて居ゐま(🥦)す(🅿)。
『(😤)こ(🏕)れは大事(shì )だいじ(💡)にして置(🚢)おく(🌫)がいゝ。東(dōng )京とうきや(🗑)うへ行(🏯)(háng )いつたら、お前ま(🧟)への本箱(xiāng )ほんばこのひ(🔁)きだしに(🕟)でも入(❣)(rù )いれ(🌿)て置おくが(🐌)いゝ。』(🕑)
「おい、末(mò )ちゃん(😹)はそんな袴(🕎)(kù )は(🆕)かまで行くのかい。」
(👂) (🌭) 六九 乘合(hé )馬(mǎ )車(chē )のり(📭)あひばしや
とま(⛱)た(🛸)弟お(🔬)と(🐙)うとが言(yán )いひま(🦇)した(🔋)。
「(🌮)次郎(láng )ちゃ(➕)ん、きょうはお(🗺)前と末ちゃんを下町したまちのほうへ連れて行(🤞)く。自動車(chē )を一台頼(🕦)んで(🥪)来てお(🐘)く(📶)れ。」
そ(🏗)の時(🚗)に(🎿)なって見ると、太郎はすでに郷里のほ(📧)うの新しい(🌥)農(nóng )家(🔧)に落ちついて、その(😰)年の耕作のし(🎶)た(🔟)くを始(🎑)めかけていたし(❕)、(🔕)次(cì )郎はゆっくり構えながら、持って生(shēng )ま(🚯)れた(🈸)画家の気(⬅)質を延ばそ(🐨)うと(🈹)していた。三(sān )郎はまた三(👬)郎で、出(💐)(chū )足の早い友だち仲間と一緒に、新(🚙)派の(👛)美術の方(fāng )面から、(🕳)都会のプロレタリ(🖐)アの(🙇)道(😘)を踏もう(🚾)とし(🎤)てい(⛓)た。三人(rén )が(🐨)三人、思(🏰)(sī )い思い(💻)の(🧤)方向を(🛥)執(🥈)って、同じ時(🍣)代(dài )を歩もうとし(🚾)て(⭐)いた。末子(🕹)は、と見ると、これ(⏱)もすでに学校の第三(🔊)学(🌈)年を終わりかけ(⛰)て(⏳)、日(🙄)ごろ好(🥚)き(🌡)な裁縫や手芸なぞに残る一(🎤)学年の生お(🕥)い先(xiā(✝)n )を競お(🍕)うとしていた。この(🛁)四人の兄妹(mèi )きょうだいに、どう金(jīn )を分(💮)けた(🈲)ものかという(⏲)ことに(✳)なると(🏾)、(🍁)私はその分(🏼)け方(fā(🌠)ng )に(😐)迷った。
(⏸)その時になって見(🔁)(jià(🎳)n )ると(📋)、太郎(🎬)はすでに(🛡)郷里のほ(💲)うの(🛫)新(xī(🚝)n )しい(🍽)農(🦎)(nóng )家に(🏣)落(luò )ちついて、そ(🐉)の年の耕作(🚻)のし(🔫)た(🧙)く(🛀)を始めかけていたし(⛺)、次郎はゆっくり構えながら、持って(🔏)生(🌾)まれた画(huà )家の気(🚢)質(⏬)を(🔶)延ばそうとしていた。三郎はまた三郎で(🥩)、出足の早(💝)い友だち仲(zhòng )間(❣)と一(yī )緒に、新派の美(🔥)(měi )術の方面(⛴)から、都(😫)会(huì(🎬) )のプ(🔑)ロレタリ(🎩)ア(🔴)の(😈)道を踏もうと(🐾)してい(✍)た。三人(🚊)(rén )が三人(rén )、思い(♿)思い(💭)の方(🕘)向を執って、同じ(💅)時代を(🎻)歩も(🕎)うとしていた。末(mò )子(🔁)は、(🚣)と見ると、こ(❤)れも(🏢)すでに学校の第三(🔃)(sān )学年を終(zhōng )わ(🌸)り(🚻)かけ(📦)て、日ご(🥎)ろ好きな裁縫や手芸な(🎭)ぞ(👤)に(🥊)残る一(yī )学年の(🐫)生おい先(xiā(⛅)n )を競おうとしていた(🐂)。この(🤖)四人の兄妹(mèi )きょう(📏)だいに、どう金を分け(🧔)たものかということに(🎇)なると、私(📒)は(🏓)その分け方に迷った。
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